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    计算：-2
    1
    5
    +（-
    1
    4
    ）+（-3
    2
    5
    ）+2
    3
    4
    +（-1
    1
    2
    ）+1
    1
    3
    =
     
    ．
    考点：有理数的加法
    专题：
    分析：根据有理数的加法法则，先把同分母的分数相加，再把所得的结果相加即可．
    解答：解：原式=[-2
    1
    5
    +（-3
    2
    5
    ）]+[（-
    1
    4
    ）+2
    3
    4
    ]+（-1
    1
    2
    ）+1
    1
    3

    =-5
    3
    5
    -2
    1
    2
    +（-1
    1
    2
    ）+1
    1
    3

    =-5
    3
    5
    -4+1
    1
    3

    =-9
    9
    15
    +1
    5
    15

    =-8
    4
    15
    ，
    故答案为-8
    4
    15
    ．
    点评：本题考查了有理数的加法法则，注意先把同分母的分数相加是解此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC，BD⊥AC，垂足为D点，AE平分∠BAC，交BD于F，交BC于E，点G为AB上的一点，连接DG，交AE于点H，AG=2，DG=2，AD=2
    		2
    ．
    （1）判断△AGD的形状；
    （2）求证：GH是线段AB的中垂线；
    （3）求证：AF=2HE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在△ABC中，∠C=90°，若c=4，a：b=8：15，则a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    7
    2
    -（2
    1
    4
    ）=
     
    ；    
    （2）-（
    5
    6
    ）-
    3
    4
    -（
    2
    3
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若双曲线y=
    k
    x
    与直线y=-x+k没有公共点，则常数k的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O的半径为
    		3
    ，AB是⊙O的直径，半径CO⊥AB，P为CO的中点，弦BD过点P，则BD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下面图形折成一个正方体，能折成如图所示正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1：∠3：∠4=3：5：6，∠2=80°，求∠1，∠3，∠4的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在平面直角坐标系中，AO⊥BO，∠B=30°，点A在反比例函数y=
    1
    x
    的图象上，求点B所在反比例函数的解析式．

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