精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.在平行四边形ABCD中,以点A为圆心,AB为半径的圆,交BC于点E.
(1)求证:△ABC≌△EAD;
(2)如果AB⊥AC,AB=6,AC=8,求EC的长.

分析 (1)直接利用平行四边形的性质得出BC=AD,AB=AE,AD∥BC,进而利用全等三角形的判定方法得出答案;
(2)利用勾股定理得出BC的长,再利用三角形面积求出BM的长,进而得出BE的长即可得出答案.

解答 (1)证明:∵在平行四边形ABCD中,以点A为圆心,AB为半径的圆,
∴BC=AD,AB=AE,AD∥BC,
∴∠B=∠AEB=∠DAE,
在△DAE和△CBA中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AE}\\{∠B=∠DAE}\\{BC=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△EAD;

(2)解:过点A作AM⊥BC于点M,
∵AB⊥AC,AB=6,AC=8,
∴BC=$\sqrt{A{B}^{2}+A{C}^{2}}$=10,
∴AM×BC=AB×AC,
解得:AM=$\frac{24}{5}$,
故BM=$\sqrt{A{B}^{2}-A{M}^{2}}$=$\frac{18}{5}$,
则BE=$\frac{36}{5}$,
故EC=10-$\frac{36}{5}$=$\frac{14}{5}$.

点评 此题主要考查了平行四边形的性质以及勾股定理和全等三角形的判定等知识,正确利用平行四边形的性质是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,把一张长方形的纸按图那样折叠后,B、D两点落在B′、D′点处,若∠1=70°,求∠2的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知关于x的一元二次方程x2-2x+k-1=0.
(1)若此方程有两个不相等的实数根,求实数k的取值范围;
(2)已知x=3是此方程的一个根,求方程的另一个根及k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=4,AD是角平分线,E,F分别是线段AC、AD上的动点,求EF+CF的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.某长方形广场除四角外都是空地,四角都是一块半径相同的四分之一圆的草坪,若圆形草坪的半径为r,长方形的长为a,宽为b,请用整式表示空地的面积,并指出这个整式是单项式还是多项式.若是单项式,指出它的系数;若是多项式,指出它有几项,各项的系数分别是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.当-3$\frac{1}{3}$-(3x-4y)2达到最大值时,则18x2+2$\frac{1}{2}$-32y2-5$\frac{1}{3}$的值为-2$\frac{5}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.化简求值:$\frac{1}{4}$(-4x2+2x-8y)-($\frac{1}{2}$x-2y),其中x=$\frac{1}{2}$,y=2015.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.我们知道:x2-6x=(x2-6x+9)-9=(x-3)2-9;-x2+10=-(x2-10x+25)+25=-(x-5)2+25,这一种方法称为配方法,利用配方法请解以下各题:
(1)按上面材料提示的方法填空:a2-4a=a2-4a+4-4=(a-2)2-4.-a2+12a=-(a2-12a+36)+36=-(a-6)2+36.
(2)探究:当a取不同的实数时在得到的代数式a2-4a的值中是否存在最小值?请说明理由.
(3)应用:如图.已知线段AB=6,M是AB上的一个动点,设AM=x,以AM为一边作正方形AMND,再以MB、MN为一组邻边作长方形MBCN.问:当点M在AB上运动时,长方形MBCN的面积是否存在最大值?若存在,请求出这个最大值;否则请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如果方程组$\left\{\begin{array}{l}2x-y=8p\\ 4x+7y=7p\end{array}\right.$的解是方程3x-7y=35的解,则p的值是(  )
A.1B.2C.3D.0

查看答案和解析>>

同步练习册答案