【题目】已知正方形ABCD的边长为2,正方形内有一动点P,求点P到三个顶点A、B、C的距离之和的最小值( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
画出图形即可;将△ABP沿点B逆时针旋转60°到△A1BP1,过A1作A1H⊥BC,交CB的延长线于H,连接P1P,由旋转的性质及两点之间线段最短即可得出结论;
将△ABP沿点B逆时针旋转60°到△A1BP1,
如图过A1作A1H⊥BC,交CB的延长线于H,连接P1P,
易得:A1B=AB,PB=P1B,PA=P1A1,∠P1BP=∠A1BA=60°,
∵PB=P1B,∠P1BP=60°,
∴△P1PB是正三角形,
∴PP1=PB,
∴PA+PB+PC=P1A1+PP1+PC,
∴当A1、P1、P、C四点共线时PA+PB+PC最小,最小值是A1C的长度
此时∠A1BA=∠P1BP=60°,∠CBA=90°,
∴∠1=30°,
在Rt△A1HB中,A1B=AB=2,∠1=30°,得:A1H=1,BH=,
∴CH=+2
在Rt△A1HC中,由勾股定理得:
,
∴点P到三个顶点A、B、C的距离之和的最小值
故选C
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【题目】如图,在△ABC和△ADE中,点E在BC边上,∠B=∠D,AB=AD,∠BAD=∠CAE,
(1)求证:AE=AC
(2)若∠AEC=60°,将△ADE绕点A逆时针旋转后与△ABC重合,则这个旋转角的度数__
(3)若AC=4,BC=7,∠AEC=60°,求△ABE的面积.
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【题目】已知,如图,抛物线与x轴交点坐标为A(1,0),C(-3,0),
(1)若已知顶点坐标D为(-1,4)或B点(0,3),选择适当方式求抛物线的解析式.
(2)若直线DH为抛物线的对称轴,在(1)的基础上,求线段DK的长度,并求△DBC的面积.
(3)将图(2)中的对称轴向左移动,交x轴于点p(m,0)(-3<m<-1),与线段BC、抛物线的交点分别为点K、Q,用含m的代数式表示QK的长度,并求出当m为何值时,△BCQ的面积最大?
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【题目】如图,四边形ABCD是边长为1的正方形,点E在AD边上运动,且不与点A和点D重合,连结CE,过点C作CF⊥CE交AB的延长线于点F,EF交BC于点G.
(1)求证:△CDE≌△CBF;
(2)当DE=时,求CG的长;
(3)连结AG,在点E运动过程中,四边形CEAG能否为平行四边形?若能,求出此时DE的长;若不能,说明理由.
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【题目】如图1,某社会实践活动小组实地测量两岸互相平行的一段河的宽度,在河的南岸边点A处,测得河的北岸边点B在其北偏东45°方向,然后向西走60m到达C点,测得点B在点C的北偏东60°方向,如图2.
(1)求∠CBA的度数.
(2)求出这段河的宽(结果保留根号).
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【题目】阅读材料:
新定义:任意两数a.b,按规定得到一个新数c,称所得新数c为数a.b的“快乐返校学习数”.
(1)若a=1,b=2,求a,b的“快乐返校学习数”c.
(2)若,b=,且 (0<m<1),求a,b的“快乐返校学习数”c.
(3)若a=2n+1,b=n-1,且a,b的“快乐返校学习数”c为正整数,求整数n的值是多少?
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【题目】在学校组织的八年级知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为、、、四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分,学校将一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)求一班参赛选手的平均成绩;
(2)此次竞赛中,二班成绩在级以上(包括级)的人数有几人?
(3)求二班参赛选手成绩的中位数.
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【题目】摸球活动:在一个口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标号为1234,随机摸取一个小球,然后放回,再随机摸出一个小球,此活动回答以下问题
(1)求“两次取的小球标号相同”这个事件的概率;
(2)设计一个概率为的事件,并说明理由.
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【题目】新个税法于2018年1月1日起施行,2018年10月1日起施行最新“起征点:5000元”和税率,《中华共和国个人所得税》中的个人所得税税率如下:
级数 | 全月应纳税所得额 | 税率(%) |
1 | 不超过3000元的部分 | 3 |
2 | 超过3000元至12000元的部分 | 10 |
3 | 超过12000元至25000元的部分 | 20 |
其中“全月应纳税所得额”是指从工资、薪金收入中减去5000元后的金额。(本题只讨论上表内容)
(1)若某一月份扣除税后拿了8000,他交了多少税?
(2)若某一月份纳税额为m元(m>0),他的税前收入是多少?
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