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(1)已知关于x的方程ax2+4x-1=0.当a取什么值时,方程有实数根?
(2)已知x1,x2是方程x2+mx+m-1=0的两个根,且x12+x22=17;求m的值.
分析:(1)分类讨论:当a=0,方程变形为4x-1=0,一元一次方程有解;当a≠0,根据△的意义得到△=42-4m×(-1)≥0,则m≥-4且m≠0,方程有两个实数根,然后综合两种情况得到a的范围为a≥-4;
(2)根据根与系数的关系得到x1+x2=-m,x1•x2=m-1,变形x12+x22得(x1+x22-2x1•x2,则(-m)2-2(m-1)=17,解方程得到m1=5,m2=-3,然后把m的值代入方程后分别计算△,再确定m的值.
解答:解:(1)当a=0,方程变形为4x-1=0,解得x=
1
4

当a≠0,方程有实数根,则△=42-4m×(-1)≥0,解得m≥-4,即m≥-4且m≠0,方程有两个实数根,
所以a≥-4时,方程有实数根;

(2)∵根据题意得x1+x2=-m,x1•x2=m-1,
∴x12+x22=(x1+x22-2x1•x2
∴(-m)2-2(m-1)=17,
整理得m2-2m-15=0,即(m-5)(m+3)=0,
∴m1=5,m2=-3,
当m=5时,方程变为x2+5x+4=0,△=25-4×4>0,
当m=-3时,方程变为x2-3x-4=0,△=9+4×4>0,
∴m的值为5或-3.
点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.也考查了一元二次方程的根与系数的关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方kx2-2(k+1)x+k-1=0有两个不相等的实数根,
(1)求k的最小整数值;
(2)并求出此时这个方程的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程,将得到的解填入下面的表格中,观察表格中两个解的和与积,它们和原来的方程的系数有什么联系?
(1)x2-2x=0(2)x2+3x-4=0(3)x2-5x+6=0
方  程 x1 x2 x1+x2 x1.x2
(1)
0
0
2
2
2
2
0
0
(2)
-4
-4
1
1
-3
-3
-4
-4
(3)
2
2
3
3
5
5
6
6
请同学们仔细观察方程的解,你会发现方程的解与方程中未知数的系数和常数项之间有一定的关系.
一般的,对于关于x的方程x2+px+q=0(p,q为常数,p2-4q≥0)的两根为x1、x2
则x1+x2=
-p
-p
,x1.x2=
q
q

(2)运用以上发现,解决下面的问题:
①已知一元二次方程x2-2x-7=0的两个根为x1,x2,则x1+x2的值为
B
B

A.-2     B.2     C.-7     D.7
②已知x1,x2是方程x2-x-3=0的两根,利用上述结论,不解方程,求x12+x22的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知关于x的方kx2-2(k+1)x+k-1=0有两个不相等的实数根,
(1)求k的最小整数值;
(2)并求出此时这个方程的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:关于x的方x2-2(m-2)x+m2-3m+3=0有两个不相等的实数根x1,x2
(1)求实数m的范围;
(2)数学公式,求m的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知关于x的方kx2-2(k+1)x+k-1=0有两个不相等的实数根,
(1)求k的最小整数值;
(2)并求出此时这个方程的解.

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