分析 (1)根据OA=OC,求得∠OCA的度数,进而求得∠DCQ的度数,然后在直角△APQ中利用三角形内角和定理求得∠Q,证明∠DCQ=∠Q,即可证得.
(2)先根据直角三角形的性质得出OC,AC及BC的长,再由△CDQ≌△COB,可得出CQ=BC,再根据AP=$\frac{1}{2}$AQ得出AP的长,由BP=AB-AP可得出结论.
解答 (1)证明:∵∠BAC=60°,OA=OC,
∴△AOC是等边三角形,
∴∠ACO=60°,
又∵CD⊥OC,即∠OCD=90°,![]()
∴∠DCQ=180°-∠ACO-∠OCD=30°.
∵PQ⊥AB,即∠APB=90°,
∴∠Q=30°,
∴∠DCQ=∠Q,
∴△CDQ是等腰三角形.
(2)解:∵AB是⊙O的直径,AB=2,
∴⊙O的半径为1,OC=1,AC=$\frac{1}{2}$AB=1,BC=$\sqrt{3}$.
∵△CDQ≌△COB,
∴CQ=BC=$\sqrt{3}$.
∵AQ=AC+CQ=1+$\sqrt{3}$,AP=$\frac{1}{2}$AQ=$\frac{1+\sqrt{3}}{2}$,
∴BP=AB-AP=2-$\frac{1+\sqrt{3}}{2}$=$\frac{3-\sqrt{3}}{2}$.
点评 本题考查的是圆周角定理,熟知在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x+2)2=0 | B. | (x-2)2=0 | C. | (x+2)2=2 | D. | (x-2)2=7 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com