【题目】二次函数的图象如图,下列四个结论:
;
;
关于x的一元二次方程没有实数根;
为常数.
其中正确结论的个数是
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
【答案】D
【解析】分析:①根据对称轴列式,得b=2a,由图象可知:左交点的横坐标大于-3,当x=-3时,y<0,代入可得结论正确;
②开口向下,则顶点坐标的纵坐标是最大值,那么y=am2+bm+c<a-b+c,化简可得结论不正确;
③计算△的值作判断;
④比较k2与k2+1的值,根据当x>-1时,y随x的增大而减小,由图象得出结论.
详解:①因为二次函数的对称轴是直线x=-1,由图象可得左交点的横坐标大于-3,小于-2,
所以-=-1,
b=2a,
当x=-3时,y<0,
即9a-3b+c<0,
9a-6a+c<0,
3a+c<0,
∵a<0,
∴4a+c<0,
所以此选项结论正确;
②∵抛物线的对称轴是直线x=-1,
∴y=a-b+c的值最大,
即把x=m(m≠-1)代入得:y=am2+bm+c<a-b+c,
∴am2+bm<a-b,
m(am+b)+b<a,
所以此选项结论不正确;
③ax2+(b-1)x+c=0,
△=(b-1)2-4ac,
∵a<0,c>0,
∴ac<0,
∴-4ac>0,
∵(b-1)2≥0,
∴△>0,
∴关于x的一元二次方程ax2+(b-1)x+c=0有实数根;
④由图象得:当x>-1时,y随x的增大而减小,
∵当k为常数时,0≤k2≤k2+1,
∴当x=k2的值大于x=k2+1的函数值,
即ak4+bk2+c>a(k2+1)2+b(k2+1)+c,
ak4+bk2>a(k2+1)2+b(k2+1),
所以此选项结论不正确;
所以正确结论的个数是1个,
故选:D.
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【题目】为了解某校九年级男生的体能情况,体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试,并对成绩进行了统计,绘制出如下的统计图①和图②,请跟进相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)本次抽测的男生人数为 ,图①中m的值为 ;
(Ⅱ)求本次抽测的这组数据的平均数、众数和中位数;
(Ⅲ)若规定引体向上5次以上(含5次)为体能达标,根据样本数据,估计该校350名九年级男生中有多少人体能达标.
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【题目】在矩形ABCD中,AB=6,BC=12,点E在边BC上,且BE=2CE,将矩形沿过点E的直线折叠,点C,D的对应点分别为C′,D′,折痕与边AD交于点F,当点B,C′,D′恰好在同一直线上时,AF的长为_____.
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【题目】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,BC=10,对角线AC、BD相交于点O,且AC⊥BD,设AD=x,△AOB的面积为y.
(1)求∠DBC的度数;
(2)求y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(3)如图1,设点P、Q分别是边BC、AB的中点,分别联结OP,OQ,PQ.如果△OPQ是等腰三角形,求AD的长.
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【题目】如图,⊙O中,点A为中点,BD为直径,过A作AP∥BC交DB的延长线于点P.
(Ⅰ)求证:PA是⊙O的切线;
(Ⅱ)若BC=2,AB=2,求sin∠ABD的值.
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【题目】当前,“精准扶贫”工作已进入攻坚阶段,凡贫困家庭均要“建档立卡”某初级中学七年级共有四个班,已“建档立卡”的贫困家庭的学生人数按一、二、三、四班分别记为,,,,现对,,,统计后,制成如图所示的统计图.
求七年级已“建档立卡”的贫困家庭的学生总人数;
将条形统计图补充完整,并求出所在扇形的圆心角的度数;
现从,中各选出一人进行座谈,若中有一名女生,中有两名女生,请用树状图表示所有可能情况,并求出恰好选出一名男生和一名女生的概率.
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【题目】六一前夕,某幼儿园园长到厂家选购A、B两种品牌的儿童服装,每套A品牌服装进价比B品牌服装每套进价多25元,用2000元购进A种服装数量是用750元购进B种服装数量的2倍.
求A、B两种品牌服装每套进价分别为多少元?
该服装A品牌每套售价为130元,B品牌每套售价为95元,服装店老板决定,购进B品牌服装的数量比购进A品牌服装的数量的2倍还多4套,两种服装全部售出后,可使总的获利超过1200元,则最少购进A品牌的服装多少套?
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【题目】如图,已知点O在直线AB上,作射线OC,点D在平面内,∠BOD与∠AOC互余.
(1)若∠AOC:∠BOD=4:5,则∠BOD= ;
(2)若∠AOC=α(0°<α≤45°),ON平分∠COD.
①当点D在∠BOC内,补全图形,直接写出∠AON的值(用含α的式子表示);
②若∠AON与∠COD互补,求出α的值.
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【题目】如图,直线AB、CD相交于点O.已知∠BOD=75°,OE把∠AOC分成两个角,且∠AOE:∠EOC=2:3.
(1)求∠AOE的度数;
(2)若OF平分∠BOE,问:OB是∠DOF的平分线吗?试说明理由.
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