某学校为了进一步丰富学生的体育活动，欲增购一些体育器材，为此对该校一部分学生进行了一次“你最喜欢的体育活动”的问卷调查（每人只选一项）．根据收集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）：
请根据图中提供的信息，完成下列问题：
(1)在这次问卷调查中，一共抽查了_______名学生；
(2)请将上面两幅统计图补充完整；
(3)图①中，“踢毽”部分所对应的圆心角为_______°；
(4)如果全校有1860名学生，请问：全校学生中，最喜欢“球类”活动的学生约有多少人？
科目：初中数学 来源： 题型：
操作与证明：如图①，把一个含45°角的直角三角板ECF和一个
正方形ABCD摆放在一起，使三角板的直角顶点和正方形的顶点
C重合，点E、F分别在正方形的边CB、CD上，连接AF．取AF的
中点M，EF的中点N，连接MD、MN．
(1)连接AE，求证：△AEF是等腰三角形；
猜想与发现：
(2)在(1)的条件下，请判断MD、MN的数量关系和位置关系，得出结论．
结论1：DM、MN的数量关系是_______；
结论2：DIM、MN的位置关系是_______；
拓展与探究：
(3)如图②，将图①中的直角三角板ECF绕点C顺时针旋转180°，其他条件不变，则(2)中的两个结论还成立吗？若成立，请加以证明；若不成立，请说明理由．
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科目：初中数学 来源： 题型：
在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是一个学习小组拟定的方案，其中正确的是 ( )
A．测量对角线是否相互平分 B．测量两组对边是否分别相等
C，测量对角线是否相等 D．测量其中三个角是否都为直角
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科目：初中数学 来源： 题型：
中学生骑电动车上学的现象越来越受到社会的关注，某市记者随机调查了一些家长对这种现象的态度(A：无所谓；B：反对；C：赞成)，并将调查结果绘制成图①和图②的统计图（不完整）．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
(1)在图①中，C部分所占扇形的圆心角度数为_______°；
(2)将图②补充完整；
(3)根据抽样调查结果，请你估计该市50 000名中学生家长中有多少名家长持赞成态度．
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，⊙O1、⊙O2相交于A、B两点，两圆半径分别为6 cm和8 cm，两圆的连心线O1O2的长为10 cm，则弦AB的长为( )
A．4.8 cm B．9.6 cm C．5.6 cm D．9.4 cm
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的图象不经过
中自变量x的取值范围是_______．
（n为正整数）与两坐标轴围成的三角形面积为Sn，则S1＋S2＋S3＋…＋S2014＝_______．