精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,直线ABCD相交于点O,∠BOE=90°OM平分∠AODON平分∠DOE.

1)若∠MOE=27°,求∠AOC的度数;

2)当∠BOD=x°(0<x<90)时,求∠MON的度数.

【答案】154°;(245°.

【解析】

(1)已知∠BOE=90°,根据平角的定义可得∠AOE =90°,又因∠MOE=27°,可求得∠AOM=63°;由OM平分∠AOD,根据角平分线的定义可得∠AOD=2AOM=126°,再由平角的定义即可求得∠AOC=54°;(2)已知∠BOD=x°,即可求得∠AOD=180°-x°,∠DOE=90°-x°;再由M平分∠AODON平分∠DOE,根据角平分线的定义可得∠MOD =180°-x°),∠DON=90°-x°),由∠MON=MOD+DON即可求得∠MON的度数.

(1)∵∠BOE=90°

∴∠AOE=180°-∠BOE=90°,

∵∠MOE=27°

∴∠AOM=90°-MOE=90°-27°=63°,

OM平分∠AOD

∴∠AOD=2AOM=126°,

∴∠AOC=180°-AOD=180°-126°=54°;

2)∵∠BOD=x°

∴∠AOD=180°-x°,

OM平分∠AOD

∴∠MOD=AOD=180°-x°),

∵∠BOE=90°,∠BOD=x°

∠DOE=90°-x°;

ON平分∠DOE

DON=90°-.

∴∠MON=MOD+DON=180°-x°)-90°-x°)=45°.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着﹣5,﹣2,1,9,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.

尝试 (1)求前4个台阶上数的和是多少?

(2)求第5个台阶上的数x是多少?

应用 求从下到上前31个台阶上数的和.

发现 试用含k(k为正整数)的式子表示出数“1”所在的台阶数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】现有甲、乙两个瓷器店出售茶壶和茶杯,茶壶每只价格为20元,茶杯每只价格为5元,已知甲店制定的优惠方法是买一只茶壶送一只茶杯,乙店按总价的92%付款.学校办公室需要购买茶壶4只,茶杯若干只(不少于4只).

(1)当购买多少只茶杯时,两店的优惠方法付款一样多?

(2)当需要购买40只茶杯时,若让你去办这件事,你打算去哪家商店购买?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在△ABC中,已知AD是角平分线,∠B=66°,∠C=54°.

(1)求∠ADB的度数;

(2)若DE⊥AC于点E,求∠ADE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】体育课上全班男生进行了百米测试,达标成绩为14秒,下面是第一小组8名男生的成绩记录,其中“+”表示成绩大于14秒,“-”表示成绩小于14.

1)求这个小组男生百米测试的达标率是多少?

2)求这个小组8名男生的平均成绩是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是某同学对多项式x2-4x+2)(x2-4x+6+4进行因式分解的过程.

解:设x2-4x=y

原式=y+2)(y+6+4第一步

= y2+8y+16第二步

=y+42 第三步

=x2-4x+42第四步

回答下列问题:

1该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______

A.提取公因式

B.平方差公式

C.两数和的完全平方公式

D.两数差的完全平方公式

2该同学因式分解的结果是否彻底?________填“彻底”或“不彻底”

若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果_________.

3请你模仿以上方法尝试对多项式x2-2x)(x2-2x+2+1进行因式分解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知EFBC,∠1=∠C,∠2+3180°.试说明直线ADBC垂直.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知△ABC在正方形网格中的位置如图所示,则点P是△ABC的(
A.外心
B.内心
C.三条高线的交点
D.三条中线的交点

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数的图像与x轴、y轴分别交于A、B两点,且A、B的坐标分别为(4,0),(0,3).

(1)求一次函数的表达式.

(2)点C在线段OA上,沿BCOBC翻折,O点恰好落在AB上的D处,

求直线BC的表达式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案