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【题目】如图,△ABC中,ABAC,以AC为直径的⊙OBC于点D,点EAC延长线上一点,且DE是⊙O的切线.

1)求证:∠CDE BAC

2)若AB3BDCE4,求⊙O的半径.

【答案】1)见解析;(214

【解析】

1)根据圆周角定理得出∠ADC=90°,按照等腰三角形的性质和已知的2倍角关系,证明∠ODE为直角即可得到答案;

2)通过证得△CDE∽△DAE,根据相似三角形的性质即可求得.

1)如图,连接ODAD

AC是直径,

∴∠ADC90°-

ADBC

ABAC

∴∠CAD=∠BADBAC

DE是⊙O的切线;

ODDE

∴∠ODE90°

∴∠ADC=∠ODE

∴∠CDE=∠ADO

OAOD

∴∠CAD=∠ADO

∴∠CDE=∠CAD

CADBAC

∴∠CDEBAC

2)解:∵ABACADBC

BDCD

AB3BD

AC3DC

DCx,则AC3x

AD

∵∠CDE=∠CAD,∠DEC=∠AED

∴△CDE∽△DAE

DEx

AC3x28

∴⊙O的半径为14

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①求证:

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(1)把一班比赛成统计图补充完整;

(2)填表:

平均数()

中位数()

众数()

一班

a

b

85

二班

84

75

c

表格中:a=______b=______c=_______.

(3)请从以下给出的两个方面对这次比赛成绩的结果进行分析:

①从平均数、众数方面来比较一班和二班的成绩;

②从B级以上(包括B)的人数方面来比较-班和二班的成绩.

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【题目】某校研究学生的课余爱好情况,采取抽样调查的方法,从阅读、运动、娱乐、上网等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查结果绘制成下面两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)在这次调查中,一共调查了   名学生;

(2)补全条形统计图;

(3)若该校共有1500名学生,估计爱好运动的学生有   人;

(4)在全校同学中随机选取一名学生参加演讲比赛,用频率估计概率,则选出的恰好是爱好阅读的学生的概率是   

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【题目】初三(1)班针对垃圾分类知晓情况对全班学生进行专题调查活动,对垃圾分类的知晓情况分为四类.其中,类表示非常了解类表示比较了解类表示基本了解类表示不太了解,每名学生可根据自己的情况任选其中一类,班长根据调查结果进行了统计,并绘制成了不完整的条形统计图和扇形统计图.

垃圾分类知晓情况各类别人数条形统计图垃圾分类知晓情况各类别人数扇形统计图

根据以上信息解决下列问题:

1)初三(1)班参加这次调查的学生有______人,扇形统计图中类别所对应扇形的圆心角度数为______°

2)求出类别的学生数,并补全条形统计图;

3)类别4名学生中有2名男生和2名女生,现从这4名学生中随机选取2名学生参加学校垃圾分类知识竞赛,请用列举法(画树状图或列表)求所选取的2名学生中恰好有1名男生、1名女生的概率.

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【题目】一天,小明和爸爸去登山,已知山脚到山顶的路程为300米,小明先走了一段路程,爸爸才开始出发,图中两条线段分别表示小明和爸爸离开山脚的路程(米)与登山所用时间(分)的关系(从爸爸开始登山时计时),根据图象,下列说法错误的是(

A.爸爸登山时,小明已经走了50

B.爸爸走了5分钟,小明仍在爸爸的前面

C.小明比爸爸晚到5分钟

D.爸爸前10分钟登山的速度比小明慢,10分钟之后登山的速度比小明快

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【题目】有大小两种货车,3辆大货车与4辆小货车一次可以运货18吨,2辆大货车与6辆小货车一次可以运货17.

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