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    17．用不等式表示“x是非负数”：x≥0．

    分析 直接利用非负数的定义得出答案．

    解答 解：由题意可得：x≥0．
    故答案为：x≥0．

    点评 此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式，正确把握非负数的定义是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．看图．项空：
    （1）∵a⊥b，c⊥a．（已知）
    ∴∠1=∠2=90°（垂直的定义）
    ∴b∥c．（同位角相等，两直线平行）
    （2）用一句精炼的话总结（1）所包含的规律垂直于同一条直线的两条直线平行．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图，在线段AB的延长线上取点C，使BC=$\frac{1}{2}$AB，取线段AC的中点P，则线段PC与线段BC的长度比为（　　）
    A．2：1B．4：3C．3：2D．5：4

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．小华从家里出发前往宁波体育馆观看演唱会，先匀速步行到轻轨车站，等了一会儿，小华搭乘轻轨至体育馆观看演出．演出结束后，小华搭乘邻居王叔叔的车顺利到家．其中x表示小华从家出发后所用时间．y表示小华离家的距离．下列各图能反映y与x之间函数关系的大致图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．“仅用刻度尺能画一个角的平分线吗？”小明想到了以下的方法：如图，在∠MON的边OM、ON上分别量取OA=OB，OC=OD；连结AD、BC交于点P．则射线OP就是∠MON的角平分线．
    （1）步骤1：从OA=OB，OC=OD，再加上已知条件∠AOD=∠BOC．
              可得△AOD≌△BOC．
    （2）步骤2：证明△APC≌△BPD，理由如下；
    （3）步骤3：证明射线OP就是∠MON的角平分线，理由如下．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．某城市有座古塔，如图是古塔底部的建筑平面图，要测量这座古塔外墙底部∠ABC的度数，请你运用学过的知识设计比一种测量方案，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．己知M=a-1，N=a2-a+1，比较M、N的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．先化简，再求值：（$\frac{3x+4}{{x}^{2}-1}$-$\frac{2}{x-1}$）•$\frac{{x}^{2}-2x+1}{x+2}$，其中x=-$\frac{1}{4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，在△ABC中，AB=AC=5，D为AB上一动点，D点从A点以1个单位/秒的速度向B点运动，运动到B点即停止，经过D点作DE∥BC，交AC于点E，以DE为一边在BC一侧作正方形DEFG，在D点运动过程中，设正方形DEFG与△ABC的重叠面积为S，运动时间为t秒，如图2是s与t的函数图象．
    （1）求BC的长；
    （2）求a的值；
    （3）求S与t的函数关系式．

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