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【题目】观察下列各式:

13×12×22

13+239×22×32

13+23+3336×32×42

13+23+33+43100×42×52

回答下面的问题:

(1)猜想:13+23+33+…+(n1)3+ n3________.

(2)利用你得到的(1)中的结论,计算13+23+33+…+993+1003的值.

(3)计算:213+223+…+993+1003的值.

【答案】1n2(n+1)2(2) 25502500(3) 25458400.

【解析】

1)(2)观察已知的等式,发现:等式的左边是连续自然数的立方和,等式的右边是连续自然数的和的平方;由此得出答案即可;

3)根据(1)中发现的结论,即可求得结论.

(1)13×12×22

13+239×22×32

13+23+3336×32×42

13+23+33+43100×42×52

∴猜想:13+23+33+…+(n1)3+ n3n2(n+1)2

故填:n2(n+1)2

(2) 13+23+33+…+993+1003=×1002×1012=25502500

(3) 213+223+…+993+1003

=13+23+33++993+1003(13+23+33+43+203)

= ×1002×1012×202×212

=25458400.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了迎接体育中考,了解学生的体质情况,学校随机调查了本校九年级名学生“秒跳绳”的次数,并将调查所得的数据整理如下:

秒跳绳次数的频数、频率分布表

秒跳绳次数的频数分布直方图

根据以上信息,解答下列问题:

1)表中,

2)请把频数分布直方图补充完整;

3)若该校九年级共有名学生,请你估计“秒跳绳”的次数以上(含次)的学生有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABCD中,AEBC,垂足为E,如果AB5AE4BC8,有下列结论:

DE4

SAEDS四边形ABCD

DE平分∠ADC

④∠AED=∠ADC

其中正确结论的序号是_____(把所有正确结论的序号都填在横线上)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为更好的开展“春季趣味运动会”活动,随机在各年级抽查了部分学生,了解他们最喜爱的趣味运动项目类型(跳绳、实心球、50m、拔河共四类),并将统计结果绘制成如下不完整的频数分布表(如图所示)

根据以上信息回答下列问题:

最喜爱的趣味运动项目类型频数分布表:

 项目类型

 频数

频率 

 跳绳

 25

 a

 实心球

 20

 

 50m

 b

 0.4

 拔河

 0.15

(1)直接写出a=   ,b=   

(2)将图中的扇形统计图补充完整(注明项目、百分比);

(3)若全校共有学生1200名,估计该校最喜爱50m和拔河的学生共约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】201271日起某市执行新版居民阶梯电价,小明同学家收到了新政后的第一张电费单,小明爸爸说:“小明,请你计算一下,这个月的电费支出与新政前相比是多了还是少了?”于是小明上网了解了有关电费的收费情况,得到如下两表:

20041月至20126月执行的收费标准:

月用电量(度)50度有以下部分

50度有以下部分

超过50度但不超过200度部分

超过200度以上部分

单价(元/度)

0.53

0.56

0.63

20127月起执行的收费标准:

月用电量(度)

230度有以下部分

超过230度但不超过400度部分

超过400度以上部分

单价(元/度)

0.53

0.58

0.83

1)若小明家20127月份的用电量为200度,则小明家7月份的电费支出是多少元?比新政前少了多少元?

2)若新政后小明家的月用电量为a度,请你用含a的代数式表示当月的电费支出.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图1,点O是直线AB上一点,过点O作射线OC.

(1)若∠AOC=140°,则∠BOC=________°.

(2)在图1中分别画∠AOC的角平分线OE和∠BOC的角平分线OF,那么,OEOF有什么位置关系,请说明理由.

(3)若∠BOC=30°,射线ODOB出发,绕点O以每秒10°角的速度逆时针旋转.当射线OD与射线OA重合时,射线OC以每秒30°角的速度绕点O逆时针旋转,射线OD按原来的速度和方向继续旋转,当射线OC或射线OD中有一条射线与射线OB重合时,两条射线都停止.设射线OD旋转的时间为t秒,在旋转的过程中,是否存在某个时刻,使得射线OBOCOD中的某一条射线是另两条射线所夹角的平分线?若存在,直接写出所有满足条件的t的值,若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知O的半径为5,直线lOA,在直线l上取点BAB=4.

(1)请用无刻度的直尺和圆规,过点B作直线ml,交OCD(点D在点C的上方);(保留作图痕迹,不要求写作法)

(2)求BC的长.

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【题目】下列方程没有实数根的是(  )

A. x3+20B. x2+2x+20

C. x1D. 0

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【题目】定义:若以一条线段为对角线作正方形,则称该正方形为这条线段的对角线正方形.例如,图①中正方形ABCD即为线段BD对角线正方形.如图②,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3cm,BC=4cm,点P从点C出发,沿折线CA﹣AB5cm/s的速度运动,当点P与点B不重合时,作线段PB对角线正方形,设点P的运动时间为t(s),线段PB对角线正方形的面积为S(cm2).

(1)如图③,借助虚线的小正方形网格,画出线段AB对角线正方形”.

(2)当线段PB对角线正方形有两边同时落在△ABC的边上时,求t的值.

(3)当点P沿折线CA﹣AB运动时,求St之间的函数关系式.

(4)在整个运动过程中,当线段PB对角线正方形至少有一个顶点落在∠A的平分线上时,直接写出t的值.

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