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    若是整数，则正整数n的最小值是（　　）

    A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年湖北省枝江市八年级3月调研考试数学试卷（解析版） 题型：单选题

    下列四组条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是( )

    A. AB=DC，AD=BC B. AB∥DC，AD∥BC，

    C. AB∥DC，AD=BC D. AB∥DC，AB=DC

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．把多项式x2+ax+b分解因式，得（x-1）（x+3），则a，b的值分别是（　　）
    A．a=2，b=3B．a=2，b=-3C．a=-2，b=3D．a=-2，b=-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．若a、b互为相反数，则a+b-（-2）的值为（　　）
    A．-2B．0C．2D．±2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．已知x、y都是实数，且y=$\sqrt{x-2}$+$\sqrt{2-x}$-4，求yx的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．先化简再求值：求3x2-[x2-2（x2-3x-1）]，其中x=$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．（1）计算：$\sqrt{25}$-|$\root{3}{8}$-1|+（π-2011）0；      
    （2）因式分解：x3-4x2+4x
    （3）先化简再求值：（$\frac{x}{x-1}$+$\frac{1}{x-1}$）$\frac{1}{x+1}$，其中x=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．阅读材料：
    我们曾经解决过如下问题：“如图，点M，N分别在直线AB同侧，如何在直线AB上找到一个点P，使得PM+PN最小？”
    我们可以经过如下步骤解决这个问题：
    （1）画草图（或目标图）分析思路：在直线AB上任取一点P′，连接P′M，P′N，根据题目需要，作点M关于直线AB的对称点M′，将P′M+P′N转化为P′M′+P′N′，“化曲为直”寻找P′M′+P′N的最小值；
    （2）设计画图步骤；
    （3）回答结论并验证．
    借鉴阅读材料中解决问题的三个步骤完成以下尺规作图：
    已知三条线段h，m，c，求作△ABC，使其BC边上的高AH=h，中线AD=m，AB=c．

    （1）请先画草图（画出一个即可），并叙述简要的作图思路（即实现目标图的大致作图步骤）；
    （2）完成尺规作图（不要求写作法，作出一个满足条件的三角形即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．计算2×（-3）2的结果是（　　）
    A．-12B．12C．18D．36

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