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如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(-3,0),点B在x轴上,直线y=-2x+a经过点B与y轴交于点C(0,6),直线AD与直线y=-2x+a相交于点D(-1,n).
(1)求直线AD的解析式;
(2)点M是直线y=-2x+a上的一点(不与点B重合),且点M的横坐标为m,求△ABM的面积S与m之间的关系式.
考点:两条直线相交或平行问题
专题:
分析:(1)首先将点C和点D的坐标代入求得两点坐标,然后利用待定系数法确定一次函数的解析式即可;
(2)首先求得点B的坐标,进而求得线段AB的长,根据点M在直线y=-2x+6上设出点M的坐标,分m大于3和小于3两种情况分类讨论即可.
解答:解:(1)∵直线y=-2x+a经过点B与y轴交于点C(0,6),
∴a=6,
∴y=-2x+6,
∵点D(-1,n)在y=-2x+6上,
∴n=8,
设直线AD的解析式为y=kx+b,
-3k+b=0
-k+b=8

解得:
k=4
b=12

∴直线AD的解析式为y=4x+12;

(2)令y=-2x+6=0,
解得:x=3,
∴B(3,0),
∴AB=6,
∵点M在直线y=-2x+6上,
∴M(m,-2m+6),
①当m<3时,S=
1
2
×6×(-2m+6),
即S=-6m+18;
②当m>3时,S=
1
2
×6×[-(-2m+6)],
即S=6m-18.
点评:本题考查了两条直线平行或相交问题,在求两条直线的交点坐标时,常常联立组成方程组,难度不大.
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x
2
-
y+1
3
=1
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(2)
-3x-1>3
2x+1>3

(3)
5x>2x+3
3x-1<8

(4)
x+2
3
-
x-1
2
≥0
2-x
5
+1<x

(5)
3x+1>5(x-1)
4
3
x-6≥
6-5x
3

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【阅读材料】大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题:1+2+3+…+100=?我们可以先从简单的几个数开始,计算、观察,寻求规律,得出一般性的结论.
1=
1×2
2
=1,1+2=
2×3
2
=3,1+2+3=
3×4
2
=6,1+2+3+4=
4×5
2
=10,…;
(1)计算:1+2+3+…+100=
 

(2)计算:1+2+3+…+n=
 

(3)根据(2)中的结论解答下列问题:某职校准备在校运动会开幕式上进行团体操表演,指导教师需要若干名学生来编排一个队形,先排成一个正方形方队,然后进行队形变化,正好能变成一个正三角形队形,若正三角形队形最后一排上的人数与正方形边上的人数之比为4:3,那么需要多少学生来参加这次团体操表演?

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