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18.下列各组数中,互为相反数的是(  )
A.3和-3B.3和-$\frac{1}{3}$C.-3和$\frac{1}{3}$D.3和$\frac{1}{3}$

分析 根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.

解答 解:A、只有符号不同的两个数互为相反数,故A正确;
B、绝对值不同不是相反数,故B错误;
C、绝对值不同不是相反数,故C错误;
D、绝对值不同不是相反数,故D错误;
故选:A.

点评 本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数,注意互为相反数的绝对值相同.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.在北京,乘坐地铁是市民出行时经常采用的一种交通方式.据调查,新票价改革政策的实施给北京市轨道交通客流带来很大变化.根据2015年1月公布的调价后市民当时乘坐地铁的相关调查数据,制作了以下统计表以及统计图.

根据以上信息解答下列问题:
(1)补全扇形图,并回答:市民过去四周乘坐地铁出行人数最少的为每周6~9次;
(2)题目所给出的线路中,调价后客流量下降百分比最高的线路是2号线,调价后里程x(千米)在52<x≤72范围内的客流量下降最明显.对于表中客流量不降反增而且增长率最高的线路,如果继续按此变化率增长,预计2016年1月这条线路的日均客流量将达到22.2万人次;(精确到0.1)
(3)使用市政一卡通刷卡优惠,每自然月内每张卡支出累计满100元以后的乘次,价格给予8折优惠;满150元以后的乘次,价格给予5折优惠;支出累计达到400元以后的乘次,不再享受打折优惠.小王同学上学时,需要乘坐地铁15.9公里到达学校,每天上下学共乘坐两次,每月按上学22天计算.如果小王每次乘坐地铁都使用市政交通一卡通,那么小王每月第11天乘坐地铁时,他刷卡开始给予8折优惠;他每月上下学乘坐地铁的总费用是181元.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.下列说法:
①近似数3.9×103精确到十分位;
②按科学记数法表示8.04×105原数为80400;
③把数60430保留2个有效数字得6.0×104
④用四舍五入法得到的近似数9.1780是精确到0.001;
⑤近似数2.40万精确到百位,有3个有效数字.
其中正确的有2 个.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.若等腰三角形的两边分别是一元二次方程x2-12x+32=0的两根,则等腰三角形的周长为20.

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13.已知$m=\frac{{\sqrt{16-{n^2}}+\sqrt{{n^2}-16}}}{n+4}-3$,求(m+n)2016的值?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.圆柱的侧面展开图不可能是(  )
A.平行四边形B.正方形C.矩形D.梯形

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,在直角坐标平面上,△AOB是直角三角形,点O在原点上,A、B两点的坐标分别为(-1,y1)、(3,y2),线段AB交y轴于点C.若S△AOC=1,记∠AOC为α,∠BOC为β,则sinα•sinβ的值为$\frac{3}{8}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.已知哎平面直角坐标系xOy中,过P(1,1)的直线l与x轴、y轴正半轴交于点A,点B,若三角形AOB的面积等于3,直线l的解析式为y=(-2+$\sqrt{3}$)x+3-$\sqrt{3}$或y=(-2-$\sqrt{3}$)x+3+$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,点P是正方形ABCD内的一点,连接AP,BP,CP.将△PAB绕着点B顺时针旋转90°到△P′CB的位置,若AP=2,BP=4,∠APB=135°.求PP′及PC的长.

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