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    2．计算：-6xn+3ynz2÷（-3xn+1ynz）=2x2z．

    分析 原式利用单项式乘以单项式法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=2x2z，
    故答案为：2x2z

    点评 此题考查了整式的除法，熟练掌握单项式除以单项式法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，若a=4，c=5，则tanA=$\frac{4}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，已知在△ABC中，BD是角平分线，∠C=90°，∠ABC=∠BAC，O是边BD上一点，OM⊥BC于点M，ON⊥AC于点N，且OM=ON，过点O作OP⊥AB于点P．
    （1）求∠ABD的度数；
    （2）求证：AO平分∠BAC；
    （3）判断BM与AN之间的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如果2x+y=8，3x-y-2=27，求x2+y2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．老师在课下给同学们留了如图所示的一个等式，让同学自己出题，并作出答案，请你回答处下列两个同学所提出问题的答案．
    芳芳提出的问题：当◇代表-2时，求□所代表的有理数；
    小宇提出的问题：若□和◇所代表的有理数互为相反数，求◇所代表的有理数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．$\frac{1}{2}$，-$\frac{3}{6}$，$\frac{5}{12}$，-$\frac{7}{20}$，$\frac{9}{30}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．一个两位数，十位数字是x，个位数字比十位数字的2倍少3，这个两位数是（　　）
    A．x（2x-3）B．x（2x+3）C．12x-3D．12x+3

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如果等式（2a-1）a+2=1成立，则a的值为0或1或-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．下列是小朋友用火柴棒拼出的一组图形：

    仔细观察，找出规律，解答下列各题：
    （1）第四个图中共有13根火柴棒，第六个图中共有19根火柴棒；
    （2）按照这样的规律，第n个图形中共有3n+1根火柴棒（用含n的代数式表示）；
    （3）按照这样的规律，第2016个图形中共有多少根火柴棒？

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