【题目】求证:角平分线和中线重合的三角形是等腰三角形.
【答案】见解析
【解析】
作出图形,延长AD到E,使DE=AD,连接BE,先证明△ADC和△EBD全等,根据全等三角形对应边相等得到AC=BE,对应角相等得到∠E=∠CAD,又中线也是角平分线,可以再证出AB=BE,从而证明AB=AC,所以是等腰三角形.
已知.在△ABC中,BD=CD,AD平分∠BAC.
求证:AB=AC.
证明:如图,延长AD到E,使DE=AD,连接BE.
∵AD是中线,∴BD=CD.在△ADC和△EBD中,∵,∴△ADC≌△EBD(SAS),∴BE=AC,∠E=∠CAD.
∵AD是角平分线,∴∠CAD=∠BAD,∴∠E=∠BAD,∴AB=BE,∴AB=AC,∴△ABC是等腰三角形.
即:角平分线和中线重合的三角形是等腰三角形.
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【题目】如图,O为直线AB上一点,∠DOC为直角,OE平分∠AOC,OG平分∠BOC,OF平分∠BOD,下列结论错误的是( )
A. ∠DOG与∠BOE互补 B. ∠AOE-∠DOF=45°
C. ∠EOD与∠COG互补 D. ∠AOE与∠DOF互余
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【题目】如图,一次函数y=kx+b(k≠0)与反比例函数y= (m≠0)的图象有公共点A(1,2),D(﹣2,﹣1).直线l⊥x轴,与x轴交于点N(3,0),与一次函数和反比例函数的图象分别交于点B,C.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)求△ABC的面积;
(3)根据图象回答,在什么范围时,一次函数的值大于反比例函数的值.
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【题目】如图,把一个圆锥沿母线OA剪开,展开后得到扇形AOC,已知圆锥的高h为12cm,OA=13cm,则扇形AOC中 的长是cm(计算结果保留π).
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【题目】为贯彻落实十九大会议精神,践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,积极推动生态文明理念融入学校教育,某中学拟举办“爱家乡、览名山”活动,围绕“哈尔滨市周边五大名山,即:香炉山、凤凰山、金龙山、帽儿山、二龙山,你最喜欢那一座山?每名学生必选且只选一座山”的问题在全校范围内随机抽取了部分学生进行问卷调查,根据调查结果绘制了如图所示的不完整统计图请根据统计图的信息回答下列问题:
本次调查共抽取了多少名学生?
求本次调查中,最喜欢风凰山的学生人数,并补全条形统计图;
若该中学共有学生1200人,请你估计该中学最喜欢香炉山的学生约有多少人.
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【题目】某工程队修建一条长1200米的道路,采用新的施工方式,工效提升了50%,结果提前4天完成任务.
(1)求这个工程队原计划每天修建道路多少米?
(2)在这项工程中,如果要求提前2天完成任务,那么实际平均每天修建道路多少米?
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【题目】如图,△ABC中,分别延长△ABC的边AB、AC到D、E,∠CBD与∠BCE的平分线相交于点P,爱动脑筋的小明在写作业的时发现如下规律:
(1)若∠A=60°,则∠P= °;
(2)若∠A=40°,则∠P= °;
(3)若∠A=100°,则∠P= °;
(4)请你用数学表达式归纳∠A与∠P的关系 .
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【题目】如图,BD是矩形ABCD的一条对角线.
(1)作BD的垂直平分线EF,分别交AD、BC于点E、F,垂足为点O.(要求用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)求证:DE=BF.
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