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如图,在高楼前D点测得楼顶的仰角为30°,向高楼前进60米到C点,又测得仰角为45°,则该高楼的高度为      米.


  1. A.
    60(数学公式+1)
  2. B.
    30(数学公式-1)
  3. C.
    30(数学公式+1)
  4. D.
    60(数学公式-1)
C
分析:由于AB是Rt△ABD和Rt△ABC的公共直角边,可在Rt△ABC中,根据∠ACB的正切值,用AB表示出BC的长;同理可在Rt△ABD中,根据∠D的度数,用AB表示出BD的长;根据CD=BD-BC,即可求得AB的长.
解答:Rt△ABC中,∠ACB=45°,
∴BC=AB;
Rt△ABD中,∠ADB=30°,
∴BD=AB÷tan30°=AB,
∴DC=BD-BC=(-1)AB=60米.
∴AB==30(+1)米,
故选C.
点评:此题主要考查了仰角的定义及其解直角三角形的应用,解题时首先正确理解仰角的定义,然后利用三角函数和已知条件构造方程解决问题.当两个直角三角形有公共边时,利用这条公共边进行求解是解此类题的常用方法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在高楼前D点测得楼顶的仰角为30°,向高楼前进60米到C点,又测得仰角为45°,则该高楼的高度大约为(  )
A、82米B、163米C、52米D、30米

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•普陀区模拟)如图,在高楼前D点测得楼顶的仰角为30°,向高楼前进60米到C点,又测得楼顶的仰角为45°,则该高楼的高度大约为
30(
3
+1)
30(
3
+1)
米.(结果可保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2009•西藏)如图,在高楼前D点测得楼顶的仰角为30°,向高楼前进60米到C点,又测得仰角为45°,则该高楼的高度为(  )米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在高楼前D点测得楼顶的仰角为30°,向高楼前进60米到C点,又测得仰角为P,则该高楼的高度大约为(  )(参考数据:
2
=1.414,
3
=1.732)

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科目:初中数学 来源:《第28章 锐角三角函数》2010年河塌初级中学单元试卷(解析版) 题型:选择题

如图,在高楼前D点测得楼顶的仰角为30°,向高楼前进60米到C点,又测得仰角为45°,则该高楼的高度大约为( )

A.82米
B.163米
C.52米
D.30米

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