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【题目】如图,在平面内直角坐标系中,直线y=-x+6分别于x轴、y轴交于A、B两点,点C与点A关于y轴对称,点E为线段OB上一动点(不与O、B重合),CE的延长线与AB交于点D,过A、D、E三点的圆与y轴交于点F

(1)求A、B、C三点的坐标

(2)求证:BE·EF=DE·AE

(3)若tan∠BAE=,求点F的坐标

【答案】(1) A(6,0);B(0,6);C(-6,0);(2)见解析;(3)(0,-2).

【解析】分析:(1)利用直线y=-x+6可求得A、B的坐标,再利用对称可求得C点坐标;

(2)连接AF,可证得BED∽△AEF,利用相似三角形的性质可证得结论;

(3)利用(2)中三角形相似,结合条件可求得∠BAE=FAO,在RtAOF中,利用三角函数定义可求得OF的长,则可求得F点的坐标.

详解:(1)在y=-x+6中,令y=0可得x=6,令x=0可得y=6,

A(6,0),B(0,6),

∵点CA关于y轴对称,

C(-6,0);

(2)连接AF,由(1)可知OC=OA,

COEAOE

,

∴△COE≌△AOE(SAS),

∴∠CEO=AEO,

∵∠CEO=BED,

∴∠BED=AEO,

∵四边形ADEF内接于圆,

∴∠BDE=EFA,

∴△BED∽△AEF,

BEEF=DEAE;

(3)∵△BED∽△AEF,

∴∠EAF=EBD,

OA=OB=6,AOB=90°

∴∠ABO=OAB=45°

∴∠EAF=45°

∴∠BAE+EAO=FAO+EAO=45°

∴∠BAE=FAO,

tanFAO=tanBAE=

OA=6,

OF=2,

F(0,-2).

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(1)这次统计共抽查了  名学生;在扇形统计图中,表示“QQ”的扇形圆心角的度数为  

(2)将条形统计图补充完整;

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用时

合计(频次)

线路

3

260

167

23

450

121

160

166

124

450

26

50

122

278

450

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【题目】如图,已知点EC在线段BF上,BEECCFABDE,∠ACB=∠F

(1)求证:△ABC≌△DEF

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(1)求抛物线的解析式;

(2)过点E任作一条直线l(点B、C分别位于直线l的异侧),设点C到直线的距离为m,点B到直线l的距离为n,求m+n的最大值;

(3)y轴上是否存在点Q,使∠QPD=∠DEO,若存在,请求出点Q的坐标:若不存在,请说明理由.

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【题目】学生小明、小华为了解本校八年级学生每周上网的时间,各自进行了抽样调查.小明调查了八年级信息技术兴趣小组中40名学生每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为2.5h;小华从全体320名八年级学生名单中随机抽取了40名学生,调查了他们每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为1.2h.小明与小华整理各自样本数据,如表所示.

时间段(h/周)

小明抽样人数

小华抽样人数

01

6

22

12

10

10

23

16

6

34

8

2

(每组可含最低值,不含最高值)

请根据上述信息,回答下列问题:

(1)你认为哪位学生抽取的样本具有代表性?_____

估计该校全体八年级学生平均每周上网时间为_____h;

(2)在具有代表性的样本中,中位数所在的时间段是_____h/周;

(3)专家建议每周上网2h以上(含2h)的同学应适当减少上网的时间,根据具有代表性的样本估计,该校全体八年级学生中有多少名学生应适当减少上网的时间?

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A. B. 2 C. 3 D. 4

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