精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某年级共有400名学生,为了解该年级学生上学的交通方式,从中随机抽取100名学生进行问卷调查,并对调查数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息

A.不同交通方式学生人数分布统计图如下:

B.采用公共交通方式单程所花费时间(分钟)的频数分布直方图如下(数据分成6组:);

根据以上信息,完成下列问题:

1)补全频数分布直方图;

2)根据不同交通方式学生人数所占的百分比,算出“私家车方式”对应扇形的圆心角是度_____

3)请你估计全年级乘坐公共交通上学有_____人,其中单程不少于60分钟的有_____人.

【答案】1)补图见解析;(2108°;(32008.

【解析】

1)用抽查总人数乘以乘坐公共交通的百分比可得其人数,再减去图中已知的不同花费时间的人数,即得的人数,从而补全图形;

2)用360°乘以乘坐私家车所占百分比即可得解;

3)利用样本估算总体,计算求解.

1)∵选择公共交通的人数为

100×50%=50(人),

的人数为

50-(5+17+14+4+2)=8(人)

故补全直方图如下:

2私家车方式对应扇形的圆心角为

360°×30%=108°

故答案为:108°;

3)全年级乘坐公共交通上学人数为

400×50%=200(人)

单程不少于60分钟的有

200×=8(人)

故答案为:2008

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,∠ABC=∠DEFAB=DE,要证明△ABC≌△DEF,需要添加一个条件为_______(只添加一个条件即可);

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线平行,直线分别截于点两点.

1)如图①,有一动点在线段之间运动(不与EF两点重合),试探究的等量等关系?试说明理由.

2)如图②、③,当动点在线段之外运动(不与EF两点重合),问上述结论是否还成立?若不成立,试写出新的结论并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某公园门票的收费标准如下:

门票类别

成人票

儿童票

团体票(限5张及以上)

价格(元/人)

100

40

60

有两个家庭分别去该公园游玩,每个家庭都有5名成员,且他们都选择了最省钱的方案购买门票,结果一家比另一家少花40元,则花费较少的一家花了( )元.

A.300B.260C.240D.220

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(题文)如图所示,二次函数y=-mx2+4m的顶点坐标为(0,2),矩形ABCD的顶点B,Cx轴上,A、D在抛物线上,矩形ABCD在抛物线与x轴所围成的图形内,且点A在点D的左侧.

(1)求二次函数的解析式;

(2)设点A的坐标为(x,y),试求矩形ABCD的周长p关于自变量x的函数解析式,并求出自变量x的取值范围;

(3)是否存在这样的矩形ABCD,使它的周长为9?试证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块传承文明,启智求真的宣传牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i1:,AB=10,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1.参考数据:≈1.414,≈1.732)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们已经知道,有一个内角是直角的三角形是直角三角形.其中直角所在的两条边叫直角边,直角所对的边叫斜边(如图①所示).数学家已发现在一个直角三角形中,两个直角边边长的平方和等于斜边长的平方.如果设直角三角形的两条直角边长度分别是,斜边长度是,那么可以用数学语言表达:

(1)在图②,,则

(2)观察图,利用面积与代数恒等式的关系,试说明的正确性.其中两个相同的直角三角形边AE、EB在一条直线上

(3)如图所示,折叠长方形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知AB=8,BC=10,利用上面的结论求EF的长

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ADABC的中线,BEABD的中线.

(1)∠ABE=15°BAD=40°,求BED的度数;

(2)ABC的面积为80BD=16,求EBC边的距离为多少.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有两个格点和直线,且长为36

1)求作点关于直线的对称点

2为直线上一动点,在图中标出使的值最小的点,且求出的最小值?

3)求周长的最小值?

查看答案和解析>>

同步练习册答案