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计算2﹣3的结果是(  )

 

A.

﹣5

B.

﹣1

C.

1

D.

5

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,已知直线AB∥CD,且直线EF分别交AB、CD于M、N两点,NH是∠MND的角平分线.若∠AMN=56°,则∠MNH的度数是(  )

 

A.

28°

B.

30°

C.

34°

D.

56°

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科目:初中数学 来源: 题型:


“阳光体育”运动关乎每个学生未来的幸福生活,今年五月,我市某校开展了以“阳光体育我是冠军”为主题的一分钟限时跳绳比赛,要求每个班选2﹣3名选手参赛,现将80名选手比赛成绩(单位:次/分钟)进行统计.绘制成频数分布直方图,如图所示.

(1)图中a值为   

(2)将跳绳次数在160~190的选手依次记为A1、A2、…An,从中随机抽取两名选手作经验交流,请用树状或列表法求恰好抽取到的选手A1和A2的概率.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:


“植树节”时,九年级一班6个小组的植树棵数分别是:5,7,3,x,6,4.已知这组数据的众数是5,则该组数据的平均数是 

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科目:初中数学 来源: 题型:


某校了解九年级学生近两个月“推荐书目”的阅读情况,随机抽取了该年级的部分学生,调查了他们每人“推荐书目”的阅读本数.设每名学生的阅读本数为n,并按以下规定分为四档:当n<3时,为“偏少”;当3≤n<5时,为“一般”;当5≤n<8时,为“良好”;当n≥8时,为“优秀”.将调查结果统计后绘制成不完整的统计图表:

阅读本数n(本)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

人数(名)

1

2

6

7

12

x

7

y

1

请根据以上信息回答下列问题:

(1)分别求出统计表中的x、y的值;

(2)估计该校九年级400名学生中为“优秀”档次的人数;

(3)从被调查的“优秀”档次的学生中随机抽取2名学生介绍读书体会,请用列表或画树状图的方法求抽取的2名学生中有1名阅读本数为9的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:


下列运算正确的是(  )

 

A.

(x﹣2)2=x2﹣4

B.

x3•x4=x12

C.

x6÷x3=x2

D.

(x23=x6

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科目:初中数学 来源: 题型:


边长为2的正三角形的面积是 

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科目:初中数学 来源: 题型:


9的算术平方根是(  )

 

A.

﹣3

B.

±3

C.

3

D.

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科目:初中数学 来源: 题型:


某同学遇到一道不会做的选择题,在四个选项中有且只有一个是正确的,则他选对的概率是  

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