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    若
    		x-6
    +（x+2y）2=0，则x+y=
     
    ．
    考点：非负数的性质：算术平方根,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x-6=0，x+2y=0，
    解得x=6，y=-3，
    所以，x+y=6+（-3）=3．
    故答案为：3．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    分解因式：
    （1）x2+x-（a2-a）；
    （2）3x2+4xy-y2；
    （3）（x2+y2）（x2-xy+y2）-2x2y2；
    （4）8a3-b3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|x+4|+|y-2|=0，则x+y=
     
    ．

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    如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图，那么构成这个立体图形的小正方体有
     
    个．

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    由若干个小立方体搭建的几何体的主视图和俯视图如图所示，则搭建这样的几何体至少用
     
    个小立方体．

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    若a为有理数，且|a|=-a，那么a是（　　）
    A、正数B、负数
    C、非负数D、非正数

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    计算（x-a）（x2+ax+a2）的结果是（　　）
    A、x3+2ax2-a3
    B、x3-a3
    C、x3+2a2x-a3
    D、x3+2ax2+2a2x-a3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式
    2
    3
    x＜6的解集在数轴上表示正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，以AB为直径的⊙O交AC于点M，弦MN∥BC交AB于点E，且ME=1，AM=2，AE=
    		3
    ．
    （1）求证：BC是⊙O的切线；
    （2）求⊙O的半径．

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