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    由若干个小立方体搭建的几何体的主视图和俯视图如图所示，则搭建这样的几何体至少用
     
    个小立方体．
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：利用主视图以及俯视图得出图形的行列数进而得出组成的立方体的形状．
    解答：解：由俯视图可得出，此图形有3行2列；由主视图可得出最高的有3个立方体组成，
    故搭建这样的几何体至少用7个小立方体．
    故答案为：7．
    点评：此题主要考查了由三视图判断几何体，利用三视图得出几何体的形状是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是函数y=
    2k
    x
    上第一象限上一个动点，点A、点B为坐标轴上的点，且A（0，k），B（k，0）．已知△OAB的面积为
    1
    2
    ．
    （1）若△PAB是直角三角形，请直接写出点P的坐标
     
    ：
    （2）连结PA、PB、AB，设△PAB的面积为S，点P的横坐标为m．请直接写出S关于t的函数关系式，并指出自变量t的取值范围；    
    （3）阅读下面的材料回答问题：
    当a＞0时，
    a+
    1
    a
    =（
    		a
    ）2+（
    1
    		a
    ）2=（
    		a
    ）2-2+（
    1
    		a
    ）2+2
    =（
    		a
    -
    1
    		a
    ）2+2
    因为（
    		a
    -
    1
    		a
    ）2≥0，所以a+
    1
    a
    ≥2，且当
    		a
    -
    1
    		a
    =0时，即a=1时，取得最小值2．
    因此可得结论：a＞0时，a+
    1
    a
    在a=1处有最小值为2．
    问题：请你根据上述材料研究（2）中△PAB的面积S有没有最小值？若有，当m为何值时△PAB的面积S取最小值，并求出S的最小值；若没有，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一次函数y=kx+3的图象经过（-1，5），那么这个函数的表达式为
     
    ，y的值随x的减小而
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，甲从A点出发向北偏东70°方向走50m至点B，乙从A出发向南偏西15°方向走30m至点C，则∠BAC的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是直径，
    BC
    =
    CD
    =
    DE
    ，∠BOC=50°，∠AOE的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		x-6
    +（x+2y）2=0，则x+y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    钟表上，10点10分时，时针与分针的夹角是（　　）
    A、110°B、120°
    C、115°D、125°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果|x|+x=0，那么x应为（　　）
    A、负数B、负数或零
    C、正数D、正数或零

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    1
    2
    ）-2-
    		12
    +2tan60°+（3-π）0．

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