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    -2.5的相反数是
     
    ；若|x|=4，x=
     
    ．
    考点：绝对值,相反数
    专题：
    分析：分别根据相反数和绝对值的计算求值即可．
    解答：解：
    -2.5的相反数为2.5，
    绝对值为4的数是4或-4，
    故答案为：2.5；4或-4．
    点评：本题主要考查相反数和绝对值的计算，求一个相反数即在这个数的前面添“-”号，除0之外，绝对值等于一个数的数有两个，这两个数互为相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个三角形有两条边相等，周长为21cm，三角形的一边长为5cm，那么其它两边长分别为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果水位下降4m，记作-4m，那么水位上升5m，记作
     
    ．

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    以2、4为两边长的三角形的第三边长是方程x2-7x+10=0的根，则这个三角形的周长为（　　）
    A、8B、11
    C、11或8D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD的对角线相交于点O，AB=8cm，两条对角线长的和为24cm，则△COD的周长为（　　）
    A、32cmB、24cm
    C、20cmD、16cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a满足a+
    		a2
    +
    3a3
    =0，那么|a-
    		2
    |+|a+
    		3
    |=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，已知在梯形ABCD中AD∥BC，AB=DC，对角线AC和BD相交于点O，E是BC边上一个动点（E点不与B、C两点重合），EF∥BD交AC于点F，EG∥AC交BD于点G．
    ①求证：△OBC是等腰三角形；  
    ②探究四边形EFOG的周长与线段OB之间的数量关系，并说明理由．
    （2）请你将第（1）题中的条件“梯形ABCD”改为另一种四边形，
     
    形，其它条件不变，使得第（1）题中的四边形EFOG的周长与线段OB之间的数量关系仍成立．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要测量河两岸相对的两点A、B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再作出BF的垂线DE，使A、C、E在一条直线上（如图所示），可以说明△EDC≌△ABC，得ED=AB，因此测得ED的长就是AB的长，判定△EDC≌△ABC最恰当的理由是（　　）
    A、边角边B、角边角
    C、边边边D、边边角

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面八个数：-3，2.5，1，
    3
    2
    ，-
    34
    2
    ，0，-3.143333，0.619．
    将以上数填入下面适当的括号里：
    分数集合：{                  }；负数集合：{         　        }；
    正数集合：{                  }；整数集合：{             　    }．

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