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如图,D是AC上一点,BE∥AC,BE=AD,AE分别交BD、BC于点F、G,∠1=∠2.

求证:FD2=FG·FE.

练习册系列答案
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如图所示的立体图形的主视图是( )

A. B. C. D.

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将多项式ax2﹣4ax+4a分解因式为

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x(x-3)=15-5x

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时,有意义。

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科目:初中数学 来源:2016届四川巴中恩阳区九年级4月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知等边△ABC,AB=12,以AB为直径的半圆与BC边交于点D,过点D作DF⊥AC,垂足为F,过点F作FG⊥AB,垂足为G,连结GD.

(1)求证:DF是⊙O的切线;

(2)求FG的长;(3)求tan∠FGD的值.

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阅读理解

在⊙I中,弦AF与DE相交于点Q,则AQ•QF=DQ•QE.你可以利用这一性质解决问题.

问题解决

如图,在平面直角坐标系中,等边△ABC的边BC在x轴上,高AO在y轴的正半轴上,点Q(0,1)是等边△ABC的重心,过点Q的直线分别交边AB、AC于点D、E,直线DE绕点Q转动,设∠OQD=α(60°<α<120°),△ADE的外接圆⊙I交y轴正半轴于点F,连接EF.

(1)填空:AB= 2

(2)在直线DE绕点Q转动的过程中,猜想:的值是否相等?试说明理由.

(3)①求证:AQ2=AD•AE﹣DQ•QE;

②记AD=a,AE=b,DQ=m,QE=m(a、b、m、n均为正数),请直接写出mn的取值范围.

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同步练习册答案