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    5的相反数是（ ）

    A． B． C．5 D．

     

    D.

    【解析】

    试题分析：相反数的定义是：如果两个数只有符号不同，我们称其中一个数为另一个数的相反数，特别地，0的相反数还是0. 因此5的相反数是.故选D.

    考点：相反数.

     

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    （1）求证：∆ADE≌∆CED；

    （2）求证： DE∥AC.

     

     

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    A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

     

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    计算：

     

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    如图所示，转盘均被分成四个相同的扇形，转动转盘时指针落在每个扇形内的机会均等，转动转盘，则指针落在标有2的扇形内的概率为（ ）

    A． B． C． D．

     

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    如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径作⊙O，交BC于点D，连接OD，过点D作⊙O的切线，交AB延长线于点E，交AC于点F．

    （1）求证：OD∥AC；

    （2）当AB=10，时，求AF及BE的长．

     

     

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    科目：初中数学 来源：2013-2014学年北京市西城区中考一模数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，点C、F在BE上，BF=CE，AB=DE，∠B=∠E。求证：∠ACE=∠DFE

     

     

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    科目：初中数学 来源：2013-2014学年北京市燕山区中考一模数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，点C是以AB为直径的圆O上一点，直线AC与过点B的切线相交于点D，D点E是BD的中点，直线CE交直线AB与点．

    （1）求证：CF是⊙O的切线；

    （2）若ED=，tanF=，求⊙O的半径．

     

     

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    科目：初中数学 来源：2013-2014学年北京市海淀区中考一模数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，AB为⊙O的弦，OC⊥AB于C，AB=8，OC=3，则⊙O的半径长为（ ）

    A． B．3 C．4 D．5

     

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