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一个角的度数比它的余角的度数大20°,则这个角的度数是(  )
A、35°B、45°
C、55°D、65°
考点:余角和补角
专题:
分析:设这个角为x,则它的余角为90°-x,根据题意列出方程可得出x的值.
解答:解:设这个角为x,则它的余角为90°-x,由题意得
x-(90°-x)=20°,
解得:x=55°.
故选:C.
点评:本题考查了余角和补角的知识,属于基础题,注意掌握互为余角的两角之和为90°.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

2014年1月1日零点,北京、南京、成都、银川的气温分别是-3℃,5℃,6℃,-7℃.当时这四个城市中,气温最低的是(  )
A、北京B、南京C、成都D、银川

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,开口向上的抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线x=1,与x轴的一个交点坐标为(-1,0),则当y≥0时,x的取值范围是
 

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马小虎的家距离学校1800米,一天马小虎从家去上学,出发10分钟后,爸爸发现他的数学课本忘记拿了,立即带上课本去追他,在距离学校200米的地方追上了他,已知爸爸的速度是马小虎速度的2倍,则马小虎的速度为
 

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观察下表:
幂 运 算6186182618361846185618661876188
结果的个位数字84268426
通过以上信息,用你发现的规律得出6182009的个位数字是
 

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如图,△ABC中,AB=4,BC=3,以C为圆心,CB的长为半径的圆和AC交于点D,连接BD,若∠ABD=
1
2
∠C.
(1)求证:AB是⊙C的切线;
(2)求△DAB的面积.

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先简化,再求值:
(
a
b
-
b
a
)
2
+4
+
(
a
b
+
b
a
)
2
-4
,其中a=2-
2
,b=2+
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果y是m的正比例函数,m是x的反比例函数,那么y是x的
 
,如果y是m的正比例函数,m是x的正比例函数,那么y是x的
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a为非负数,比较2a与a的大小关系,正确的是(  )
A、2a≥aB、2a≤a
C、2a<aD、2a>a

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