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    小青以8折优惠买了一件衣服，节省了60元，那么她买这件衣服实际花了（　　）
    A、140元B、240元
    C、260元D、300元
    考点：一元一次方程的应用
    专题：
    分析：设这件衣服的标价为x元，则小青购买这件衣服实际花费了0.8x元，由题意可得出关于x的一元一次方程，解之即可求出x的值，故小青买这件衣服实际花费的钱数即可得出．
    解答：解：设这件衣服服的标价为x元，则小青购买这件衣服实际花费了0.8x元，依题意得
    x-0.8x=60，
    解得：x=300，
    0.8x=240．
    故小青购买这件衣服实际花费了120元．
    故选：B．
    点评：本题考查了一元一次方程在购物问题中的运用，本题主要是要找到符合题意的等量关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列算式：
    ①1×3-22=3-4=-1，②2×4-32=8-9=-1，③3×5-42=15-16=-1，则④
     
    ；…请你把这个规律用含字母的式子表示出来
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某天然气公司的主输气管道从A市的北偏东60°方向直线延伸，测绘员在A处测得要安装天然气的M小区在A市的北偏东30°方向，测绘员沿主输气道步行1000米到达点C处，测得M小区位于点C的北偏西75°方向，试在主输气管道AC上寻找支管道连接点N，使其到该小区铺设的管道最短，此时AN的长约是（参考：
    		2
    ≈1.414，
    		3
    ≈1.732）（　　）
    A、366B、634
    C、650D、700

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    四人做传数游戏，甲任意报一个数给乙，乙把这个数加1传给丙，丙再把所得的数平方后传给丁，丁把所听到的数减1报出答案．
    （1）请把游戏过程的程序补充完整：
    甲
    x
    乙→丙→丁→报出答案
    （2）若甲报的数为19，则丁报出的答案是多少？
    （3）若丁报出的答案是-1，则甲传给乙的数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某项工程，甲队单独完成需要6天，乙队单独完成需要9天，甲队工作1天以后，乙队支援甲队一起工作，问还需要几天完成任务？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    超市以390元卖出两台进价不同的复读机，一台盈利30%，另一台亏本20%，在这次买卖中超市（　　）
    A、不亏不盈
    B、亏了7.5元
    C、盈了38元
    D、盈了15元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面两行数
    第一行：4，-9，16，-25，36，…
    第二行：6，-7，18，-23，38，…
    则第二行第n个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面的变形规律：
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ； 
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ；
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ；…则
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +…+
    1
    2012×2013
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请观察如图的立体图形，分别画出从正面、左面、上面看到的平面图形．

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