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    若m与3互为相反数，则|m+3|等于（　　）
    A、
    3
    2
    B、
    5
    2
    C、0
    D、3
    考点：绝对值,相反数
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数，根据有理数的加法，可得和，根据绝对值的意义，可得答案案．
    解答：解：∵m与3互为相反数，
    ∴m=-3，
    |m+3|=|-3+3|=0．
    故选：C．
    点评：本题考查了绝对值，先求出相反数，再求出绝对值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的顶点分别为A（2，4），B（-2，2），C（3，1）
    （1）作出△ABC关于x轴对称的图形△DEF，写出顶点D、E、F的坐标．
    （2）如果点H（3m-1，n-6）与点H′（2n+7，3m-9）关于y轴对称，求m，n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列条件，不能判定两个直角三角形全等的是（　　）
    A、斜边和一直角边对应相等
    B、两个锐角对应相等
    C、一锐角和斜边对应相等
    D、两条直角边对应相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小敏同学想测量一棵大树的高度．她站在B处仰望树顶，测得仰角为30°，再往大树的方向前进4m到点C，测得仰角为60°，已知小敏同学身高（AB）为1.6m，求这棵树的高度（DF）．（结果精确到0.1m，
    		3
    ≈1.73）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙O的半径为2，弦BC的长为2，点A为弦BC所对优弧上任意一点（B，C两点除外）．
    （1）求∠BAC的度数；
    （2）求△ABC面积的最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等式31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561…则32003的个位数字是（　　）
    A、3B、9C、7D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图的几何体，从上面看得到的平面图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算|1-
    		2
    |-
    		(
    		2
    -2)2
    的结果为（　　）
    A、3
    B、2
    		2
    -3
    C、1
    D、2
    		2
    +1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中正确的是（　　）
    ①全等三角形对应边相等；      ②三个角对应相等的两个三角形全等；
    ③有两边和一角对应相等的两三角形全等；④有两角和一边对应相等的两三角形全等．
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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