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    若把分式
    x+3y
    2x
    的x、y同时扩大10倍，则分式的值（　　）
    A、扩大10倍B、缩小10倍
    C、不变D、缩小5倍
    考点：分式的基本性质
    专题：
    分析：根据分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，可得答案．
    解答：解：
    x+3y
    2x
    的x、y同时扩大10倍，则分式的值不变，
    故选：C．
    点评：本题考查了分式的基本性质，利用了分式的基本性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD中，BC∥AD，E为AB上一点，且EC=ED，∠CED=∠B
    （1）猜想BE与AD的数量关系，并说明理由；
    （2）如果将“BC∥AD”改为“∠CED=∠B=2∠A=2a”，其它条件不变，上述结论还成立吗？画出图形，进行探究．

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    有一个只允许单向通行的狭窄路口，通常情况下，每分钟可以通过9辆车．一天王老师开车到达这一路口，发现出现拥挤情况，每分钟只能有3辆车通过这个狭窄路口，且前面还有36辆车等待通过（假定先到的先过，王老师通过路口的时间不计）通过狭窄路口还需7分钟到达学校 问：由于交警及时赶到（与王老师同时到达狭窄路口）并进行疏通．几分钟后，秩序回复正常（维持秩序时间内每分钟仍有3辆车通过），结果王老师比拥挤的情况提前了6分钟通过狭窄路口，问交警疏通路口的时间有几分钟？

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    化简：
    m2+2m-3
    m2-m
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|A|=3，
    		B2
    =2，且A+B＜0，则A+B的值是（　　）
    A、1或5B、-1或5
    C、1或-5D、-1或-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设x、y是正整数，并且y2=x2-2132，则代数式
    2x2+xy-y2
    x+y
    的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b是两个连续整数a＜m=
    		40
    -4    ＜b，则a、b的值分别为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的二元一次方程x2+2x+k+1=0的实数解是x1、x2，求k的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：x7÷x5．

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