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如图,小明为了测量小山顶的塔高,他在A处测得塔尖D的仰角为45°,再沿AC方向前进73.2m到达山脚B处,测得塔尖D的仰角为60°,山坡BE的坡度i=1:
3
,求塔高.(精确到0.1m,
3
≈1.732)
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:设CE=x,根据坡度的定义即可表示出BC的长,在Rt△BCE中根据方向角的定义表示出DE的长,然后在直角△ACD中,利用x表示出AC的长,根据AB=AC-BC即可列方程求解.
解答:解:由题意知,∠BAD=45°,∠CBD=60°,DC⊥AC.
∴∠ACD=90°.
∵i=1:
3
,即tan∠EBC=1:
3

∴∠EBC=30°.
∴∠DBE=60°-30°=30°.
∴∠DBE=∠BDC.
∴BE=DE.
设CE=x,则BC=
3
x.
在Rt△BCE中,
∵∠EBC=30°,
∴BE=2x.
∴DE=2x.
在Rt△ACD中,∠ADC=90°-45°=45°.
∴∠A=∠ADC.
∴AC=CD.
∴73.2+
3
x=3x.
∴x=
73.2
3-
3

∴DE=2x≈115.5.
答:塔高约为115.5 m.
点评:本题考查仰角的定义,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若(a+1)x|2a+3|=4是关于x的一元二次方程,则a=
 
,且该一元二次方程的解为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知部分锐角三角函数值:sin15°=
6
-
2
4
,sin30°=
1
2
,sin45°=
2
2
,sin75°=
6
+
2
4
,计算cos75°=
 
.(提示:sin2x+cos2x=1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是半圆O的直径,C为半圆上一点,过C作半圆的切线,连接AC,作直线AD,使∠DAC=∠CAB,AD交半圆于E,交过C点的切线于点D.
(1)判断AD与CD有何位置关系,并说明理由;
(2)若AB=10,AD=8,求AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列事件中是不可能事件的是(  )
A、抛一枚硬币正面朝上
B、三角形中有两个角为直角
C、打开电视正在播广告
D、两实数和为正

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠A=45°,∠B=30°,CD⊥AB,垂足为D,BC=3,则AD的长为(  )
A、2
B、1.5
C、1
D、
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=
 
时,分式
|x|-1
x+1
的值为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点M(-2,3)在双曲线y=
k
x
上,则下列各点一定在该双曲线上的是(  )
A、(3,-2)
B、(-2,-3)
C、(2,3)
D、(3,2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中,真命题的个数为(  )
①对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形
②对角线互相垂直平分的四边形是矩形
③在一个圆中,如果弦相等,那么这条弦所对的圆周角相等
④已知两圆直径分别为10和6,圆心距为2,那么两圆内切.
A、1B、2C、3D、4

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