精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.已知AB是⊙O的直径,CD为⊙O的一条弦,CD⊥AB于点E.当AB=10,CD=8时,则AE=2或8.

分析 由直径AB的长求出半径的长,再由直径AB垂直于弦CD,利用垂径定理得到E为CD的中点,由CD的长求出CE的长,在直角三角形OCE中,利用勾股定理求出OE的长,分两种情况,即可得出AE的长.

解答 解:连接OC,
∵直径AB=10,
∴OA=OC=OB=5,
∵AB⊥CD
∴E为CD的中点,又CD=8,
∴CE=DE=4,
在Rt△OCE中,根据勾股定理得:
OC2=CE2+OE2
∴OE=3,
分两种情况:
①如图1所示:AE=OA-OE=5-3=2;
②如图2所示:AE=5+3=8;
故答案为:2或8.

点评 此题考查了垂径定理,勾股定理;熟练掌握垂径定理,由勾股定理求出OE是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.若将三个数-$\sqrt{3}$,$\sqrt{5}$,$\sqrt{11}$表示在数轴上,其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是$\sqrt{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.在平面直角坐标系中,将抛物线y=-x2+2先向右平移1个单位,再向下平移3个单位,得到的抛物线的解析式为y=-(x-1)2-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.口袋中有1个1元硬币和2个5角硬币,搅匀后从中摸出1个硬币,可能会出现的结果为1元硬币,5角硬币,5角硬币;将硬币放回再搅匀后摸出1个硬币,2次都是1元硬币的机会为$\frac{1}{9}$,都是5角硬币的机会为$\frac{2}{9}$.若用树形图表示如下,请填全.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,小明用两根长度相等的铁丝,分别围成了正五边形和正六边形(正多边形的边长都相等),已知正五边形的边长比正六边形的边长多4cm.设正六边形的边长为xcm,根据题意,可列一元一次方程为5(x+4)=6x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,一只船从A处出发,以18海里/时的速度向正北航行,经过10小时到达B处,分别从A、B处望灯塔C,测得∠MAC=42°,∠NBC=84°,则B与灯塔C的距离为180海里.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.已知∠ABC=30°,∠ABD=50°,若射线BE、BF分别是∠ABC、∠ABD的平分线,则∠EBF的度数为40°或10°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.用配方法解方程x2-4x+1=0,下列配方正确是(  )
A.(x-2)2=5B.(x+2)2=5C.(x-2)2=3D.(x+2)2=5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知二次函数y=ax2+bx,阅读下面表格信息,由此可知y与x的函数关系式是y=x2+x.
x-11
y02

查看答案和解析>>

同步练习册答案