精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.先化简再求值:
(1)$\frac{x}{x-3}$•$\frac{{{x^2}-9}}{{{x^2}-2x}}$-$\frac{x}{x-2}$,其中x=10;
(2)先化简($\frac{x+1}{x-1}$+1)÷$\frac{{{x^2}+x}}{{{x^2}-2x+1}}$+$\frac{2-2x}{{{x^2}-1}}$,然后从-2≤x≤2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.

分析 (1)根据分式的混合运算法则把原式化简,把x的值代入计算即可;
(2)根据分式的混合运算法则把原式化简,根据条件选择合适的值代入计算即可.

解答 解:(1)原式=$\frac{x}{x-3}$•$\frac{(x+3)(x-3)}{x(x-2)}$-$\frac{x}{x-2}$
=$\frac{x+3}{x-2}$-$\frac{x}{x-2}$
=$\frac{3}{x-2}$,
当x=10时,原式=$\frac{3}{8}$;
(2)原式=$\frac{2x}{x-1}$•$\frac{(x-1)^{2}}{x(x+1)}$-$\frac{2(x-1)}{(x+1)(x-1)}$
=$\frac{2x-2}{x+1}$-$\frac{2}{x+1}$
=$\frac{2x-4}{x+1}$,满足-2≤x≤2的整数有:-2,-1,0,1,2
但当x=-1,0,1时,分式无意义.
所以x=2时,原式的值是0.

点评 本题考查的是分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.若|m+5|=4,|n|=6,|m-n|=n-m,求mn-(m+n)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.若方程组$\left\{\begin{array}{l}x+y=m+1\\ 2x+y=3\end{array}\right.$中,若未知数x、y满足x+y>5,则m的取值范围是(  )
A.m≥-4B.m>4C.m<-4D.m≤-4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.小颖利用计算机画出了函数y=x3-3x2-x+4的图象(如图),根据图象,你能求得方程x3-3x2-x+4=0的近似根吗?请写出你的结果,并说出你的理由(结果保留小数点后一位)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.计算:
(1)(2a+b)2-(2a-b)2                   
(2)(a+b+2c)(a+b-2c)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算
(1)(-19)+8.3                          
(2)(-3$\frac{1}{4}$)+(-2$\frac{1}{3}$)
(3)(-2$\frac{3}{4}$)-(-1$\frac{1}{2}$)                      
(4)3$\frac{2}{3}$-(-2$\frac{3}{4}$)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.图中为轴对称图形的是(  )
A.(1 )(2)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(3)(4)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.
(-2)2,-|-3.5|,+(-$\frac{1}{2}$),0,+(+2.5),1$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列说法:
(1)-2.14既是负数、分数,也是有理数;
(2)正整数和负整数统称为整数;
(3)0是非正数;
(4)-2013既是负数,也是整数,但不是有理数;
(5)自然数是整数.
其中正确的个数是(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

查看答案和解析>>

同步练习册答案