【题目】综合题
(1)如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度.
(2)对于(1)问,如果我们这样叙述:“已知点C在直线AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度.”结果会有变化吗?如果有,求出结果;如果没有,说明理由.
【答案】
(1)解:∵AC=6cm,且M是AC的中点,
∴MC= AC= 6=3cm,
同理:CN=2cm,
∴MN=MC+CN=3cm+2cm=5cm,
∴线段MN的长度是5m
(2)解:分两种情况:
当点C在线段AB上,由(1)得MN=5cm,
当C在线段AB的延长线上时,
∵AC=6cm,且M是AC的中点
∴MC= AC= ×6=3cm,
同理:CN=2cm,
∴MN=MC﹣CN=3cm﹣2cm=1cm,
∴当C在直线AB上时,线段MN的长度是5cm或1cm.
【解析】(1)根据线段的中点定义,由M是AC的中点,求出MC、CN的值,得到MN=MC+CN的值;(2)当点C在线段AB上,由(1)得MN的值;当C在线段AB的延长线上时,再由M是AC的中点,求出MC、CN的值,得到MN=MC﹣CN的值.
【考点精析】本题主要考查了线段长短的计量的相关知识点,需要掌握度量法:即用一把刻度量出两条线段的长度再比较;叠合法:从“形”的角度比较,观察点的位置才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】要想了解10万名考生的数学成绩,从中抽取了2000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是 ( )
A、这2000名考生是总体的一个样本 B、每位考生的数学成绩是个体
C、10万名考生是个体 D、2000名考生是样本的容量
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】观察下列一组式的变形过程,然后回答问题: 例1: = = = = ﹣1.
例2: = ﹣ , = ﹣ , = ﹣
利用以上结论解答以下问题:
(1) =; =;
(2)你用含n(n为正整数)的关系式表示上述各式子的变形规律.
(3)应用上面的结论,求下列式子的值. + + +…+
(4)拓展提高,求下列式子的值. + + +…+ .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,平面上四个点A,B,C,D. 按要求完成下列问题:
(1)①连接AC,BD;②画射线AB与直线CD相交于点E;
(2)用量角器度量∠AED的大小为(精确到度).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥BC,垂足分别为C,D,E,则下列说法不正确的是( )
A.AC是△ABC的高
B.DE是△BCD的高
C.DE是△ABE的高
D.AD是△ACD的高
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,△ABC与△CDE是等腰直角三角形,直角边AC、CD在同一条直线上,点M、N分别是斜边AB、DE的中点,点P为AD的中点,连接AE、BD.
(1)猜想PM与PN的数量关系及位置关系,请直接写出结论;
(2)现将图①中的△CDE绕着点C顺时针旋转α(0°<α<90°),得到图②,AE与MP、BD分别交于点G、H.请判断(1)中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(3)若图②中的等腰直角三角形变成直角三角形,使BC=kAC,CD=kCE,如图③,写出PM与PN的数量关系,并加以证明.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com