精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】10分)已知EF分别为正方形ABCD的边BCCD上的点,AFDE相交于点G,当EF分别为边BCCD的中点时,有:①AF=DE②AF⊥DE成立.

试探究下列问题:

1)如图1,若点E不是边BC的中点,F不是边CD的中点,且CE=DF,上述结论是否仍然成立?(请直接回答成立不成立),不需要证明)

2)如图2,若点EF分别在CB的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时,上述结论是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;

3)如图3,在(2)的基础上,连接AEBF,若点MNPQ分别为AEEFFDAD的中点,请判断四边形MNPQ矩形、菱形、正方形中的哪一种,并证明你的结论.

【答案】1)成立;(2)成立,理由见试题解析;(3)正方形,证明见试题解析.

【解析】

试题(1)因为四边形ABCD为正方形,CE=DF,可证△ADF≌△DCESAS),即可得到AF=DE∠DAF=∠CDE,又因为∠ADG+∠EDC=90°,即有AF⊥DE

2四边形ABCD为正方形,CE=DF,可证△ADF≌△DCESAS),即可得到AF=DE∠E=∠F,又因为∠ADG+∠EDC=90°,即有AF⊥DE

3)设MQDE分别交AF于点GOPQDE于点H,因为点MNPQ分别为AEEFFDAD的中点,可得MQ=PN=DEPQ=MN=AFMQ∥DEPQ∥AF,然后根据AF=DE,可得四边形MNPQ是菱形,又因为AF⊥DE即可证得四边形MNPQ是正方形.

试题解析:(1)上述结论仍然成立,理由是:

四边形ABCD为正方形,∴AD=DC∠BCD=∠ADC=90°,在△ADF△DCE中,∵DF=CE∠ADC=∠BCD=90°AD=CD∴△ADF≌△DCESAS),∴AF=DE∠DAF=∠CDE∵∠ADG+∠EDC=90°∴∠ADG+∠DAF=90°∴∠AGD=90°,即AF⊥DE

2)上述结论仍然成立,理由是:

四边形ABCD为正方形,∴AD=DC∠BCD=∠ADC=90°,在△ADF△DCE中,∵DF=CE∠ADC=∠BCD=90°AD=CD∴△ADF≌△DCESAS),∴AF=DE∠E=∠F∵∠ADG+∠EDC=90°∴∠ADG+∠DAF=90°∴∠AGD=90°,即AF⊥DE

3)四边形MNPQ是正方形.理由是:

如图,设MQDE分别交AF于点GOPQDE于点HMNPQ分别为AEEFFDAD的中点,

∴MQ=PN=DEPQ=MN=AFMQ∥DEPQ∥AF四边形OHQG是平行四边形,∵AF=DE∴MQ=PQ=PN=MN四边形MNPQ是菱形,∵AF⊥DE∴∠AOD=90°∴∠HQG=∠AOD=90°四边形MNPQ是正方形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】周末,小明和爸爸在400米的环形跑道上骑车锻炼,他们在同一地点沿着同一方向同时出发,骑行结束后两人有如下对话:

(1)他们的对话内容,求小明和爸爸的骑行速度

(2)一次追上小明后,在第二次相遇前,再经过多少分钟,小明和爸爸相距50m?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有理数abcab0ac0,且|c||b||a|,数轴上abc对应的点分别为ABC

1)若a=1,请你在数轴上标出点ABC的大致位置;

2)若|a|=a,则a   0b   0c   0;(填“=”

3)小明判断|ab||b+c|+|ca|的值一定是正数,小明的判断是否正确?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,长方形纸片ABCD的两条边ABBC的长度分别为,小明它沿对角线AC剪开,得到两张三角形纸片(如图2),再将这两张三角纸片摆成如图3的形状,点ABDE在同一条直线上,且点B与点D重合,点BFC也在同一条直线上.

1)将图3中的ABC沿射线AE方向平移,使点B与点E重合,点AC分别对应点MN,按要求画出图形,并直接写出平移的距离;(用含的代数式表示)

2)将图3中的DEF绕点B逆时针方向旋转60°,点EF分别对应点PQ,按要求画出图形,并直接写出∠ABQ的度数;

3)将图3中的ABC沿BC所在直线翻折,点A落在点G处,按要求画出图形,并直接写出GE的长度.(用含的代数式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,EF分别是边ABCD上的点,AE=CF,连接EFBFEF与对角线AC交于O点,且BE=BF∠BEF=2∠BAC

1)求证:OE=OF

2)若BC=,求AB的长。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,4),点DOA的中点,点PBC上运动,当ODP是腰长为5的等腰三角形时,则P点的坐标为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】八年级6班的一个互助学习小组组长收集并整理了组员们讨论如下问题时所需的条件:如图所示,在四边形ABCD中,点EF分别在边BCAD上,____,求证:四边形AECF是平行四边形. 你能在横线上填上最少且简捷的条件使结论成立吗?

条件分别是:①BEDF;②∠B=∠D;③BAE=∠DCF;④四边形ABCD是平行四边形.

其中ABCD四位同学所填条件符合题目要求的是(  )

A. ①②③④B. ①②③C. ①④D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知点A(1,0),B(0,3),将RtAOB绕点O逆时针旋转90°,得到RtCODCD的延长线,交AB于点E,连接BC,二次函数的图象过点ABC.

(1)求二次函数的解析式;

(2)点P是线段BC上方抛物线上的一个动点,当∠PBC=75°时,求点P的坐标;

(3)设抛物线的对称轴与x轴交于点F,在抛物线的对称轴上,是否存在一点Q,使得以点QOF为顶点的三角形,与BDE相似?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,记的函数0n0)的图象为图形G, 已知图形G轴交于点,当时,函数有最小(或最大)值n, B的坐标为(, ),点AB关于原点O的对称点分别为CD,若ABCD中任何三点都不在一直线上,且对角线ACBD的交点与原点O重合,则称四边形ABCD为图形G的伴随四边形,直线AB为图形G的伴随直线.

1)如图,若函数的图象记为图形G,求图形G的伴随直线的表达式;

2)如图,若图形G的伴随直线的表达式是,且伴随四边形的面积为12,求的函数m0n 0)的表达式;

3)如图,若图形G的伴随直线是,且伴随四边形ABCD是矩形,求点B的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案