分析 构造如图所示的坐标系,从而可求得点M,N的坐标,然后求得直线CN与BM的解析式,从而可解得点G的坐标,然后三角形的内圆的性质求得点I的坐标,最后利用两点之间的距离公式可求得IG的长度.
解答 解:构造如图所示的平面直角坐标系.![]()
∵BM、CN是三角形的中线,
∴点M的坐标的为(2,0),点N的坐标为(2,1.5).
∴直线CN的解析式为y=$\frac{4}{3}x$,直线MB的解析式为y=$-\frac{2}{3}x+2$.
将y=$\frac{4}{3}x$与y=$-\frac{2}{3}x+2$联立.
解得:x=1,y=$\frac{4}{3}$.
∵∠C=90°,
∴AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5.
设圆I的半径为r.则$\frac{1}{2}×(3+4+5)r$=$\frac{1}{2}×3×4$.
解得r=1.
∴点I的坐标为(1,1).
∴GI=$\frac{4}{3}-1$=$\frac{1}{3}$.
故答案为:$\frac{1}{3}$.
点评 本题主要考查的是三角形的内心和重心,一次函数的解析式、解二元一次方程组,根据题意构造如图所示的坐标系是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y1<y2<y3 | B. | y2<y1<y3 | C. | y3<y1<y2 | D. | y1<y3<y2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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