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科目: 来源: 题型:填空题

从一个等边三角形(如图①)开始,把它的各边分成相等的三段,再在各边中间一段上向外画出一个小等边三角形,形成六角星图形(如图②);然后在六角星各边上,用同样的方法向外画出更小的等边三角形,形成一个有18个尖角的图形(如图③);如果在其各边上,再用同样的方法向外画出更小的等边三角形(如图④).如此继续下去,图形的轮廓就能形成分支越来越多的曲线,这就是瑞典数学家科赫将雪花理想化得到的科赫雪花曲线.

如果设原等边三角形边长为a,不妨把每一次的作图变化过程叫做“生长”,例如,第1次生长后,得图②,每个小等边三角形的边长为数学公式,所形成的图形的周长为4a.
请填写下表:(用含a的代数式表示)
第1次
生长后
第2次
生长后
第3次
生长后
第n次
生长后
每个小等边
三角形的边长
数学公式________________________
所形成的
图形的周长
4a________________________

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科目: 来源: 题型:解答题

(-数学公式-数学公式+数学公式数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

计算:

(-16)-(-8)=________.

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科目: 来源: 题型:单选题

已知非零实数a,b 满足 数学公式,则a-b等于


  1. A.
    3
  2. B.
    -2
  3. C.
    1
  4. D.
    5

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科目: 来源: 题型:单选题

计算:cos245°+tan60°•cos30°等于


  1. A.
    1
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    2
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

不等式组数学公式的解集是3<x<a+2,则a的取值范围是


  1. A.
    a>1
  2. B.
    a≤3
  3. C.
    a<1或a>3
  4. D.
    1<a≤3

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科目: 来源: 题型:单选题

已知a、b满足a-b+ab=0,且ab≠0,则数学公式的值是


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

计算数学公式,得


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    1
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,矩形ABCD的对角线AC=13,BC=12,则图中五个小矩形的周长之和为


  1. A.
    25
  2. B.
    26
  3. C.
    34
  4. D.
    36

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