观察下列等式（等式中的“！”是一种阶乘符号）：
1！=1；2！=2×1；3！=3×2×1；4！=4×3×2×1；…，计算：=________．

计算：
（1）（2×10³）²=______．
（2）-（3x²y）²=______．
（3）=______．

在如图所示的网格中：
（1）猜想∠1+∠2的大小．
（2）简单说明你猜想的正确性．

如图，AB∥CD，∠A=48°，∠C=∠E，则∠C的度数为________度．

x，y，z适合方程组则1989x-y+25z=________．

计算：

下列数学表达式中是不等式的是

1. A.
   5x=4
2. B.
   2x+5y
3. C.
   6＜2x
4. D.
   0

若关于x的一元二次方程x²+mx+n=0有两个相等的实数根，请你写出一组符合条件m、n的值，其中m=________，n=________．

要使分式和都有意义，则x的取值范围是 ________．

在平面直角坐标系xOy中，直线y=kx（k为常数）与抛物线y=x²-2交于A，B两点，且A点在y轴左侧，P点的坐标为（0，-4），连接PA，PB．有以下说法：
①PO²=PA•PB；
②当k＞0时，（PA+AO）（PB-BO）的值随k的增大而增大；
③当k=时，BP²=BO•BA；
④△PAB面积的最小值为．
其中正确的是________．（写出所有正确说法的序号）