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科目: 来源: 题型:填空题

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,以BC上一点O为圆心作⊙O与AB相切于E,与AC相切于C,又⊙O与BC的另一交点为D,则线段BD的长为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

面积一定的矩形的相邻的两边长分别为xcm和ycm,下表给出了x和y的一些值.
x(xm) 1 48 10
y(cm) 10 5
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)根据求出的函数关系式完成上表;
(3)画出该函数的图象.

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科目: 来源: 题型:填空题

如下图,表示甲,乙两山坡的情况,________坡更陡.(填“甲”或“乙”).

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,⊙O1和⊙O2内切于点A,⊙O2的弦BC切⊙O1于D.AD的延长线交⊙O2于M,连接AB、AC分别交⊙O1于E、F,连接EF.
(1)求证:EF∥BC;
(2)求证:AB•AC=AD•AM;
(3)若⊙O1的半径r1=3,⊙O2的半径r2=8,BC是⊙O2的直径,求AB和AC的长(AB>AC).

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)直角三角形一条直角边与斜边分别为8cm和10cm.则斜边上的高等于______cm*
(2)等腰三角形的周长是18cm,底边上的高是3cm,则底边的长为______ cm.

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科目: 来源: 题型:解答题

图甲中有6个几何图形(分别用①、②、…、⑥编号),选其中2个或3个拼成如图乙所示的图形(拼图时应该是无重叠且无间隙的).要求尽可能多地设计出不同的拼图方案(请在备用图中画出设计方案,并在图中标出所选用每个几何图形的编号).(注:完成两个设计得满分,多于两个设计可加分)

解:

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科目: 来源: 题型:解答题

计算下列各式
(1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)
(2)(-数学公式-数学公式+数学公式)×|-24|-数学公式×(-2.5)×(-8)

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科目: 来源: 题型:解答题

计算:
(1)(3a-2b)(9a+6b);
(2)(2y-1)(4y2+1)(2y+1)

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科目: 来源: 题型:填空题

已知关于x的方程2x-a=10的解不大于3,则a的取值范围是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,若∠C=90°,AD=DB,ED⊥AB,AB=20,AC=12,则四边形ADEC的面积为


  1. A.
    75
  2. B.
    58.5
  3. C.
    48
  4. D.
    37

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同步练习册答案