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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，在直角坐标系中，正方形ABOD的边长为a，O为原点，点B在x轴的负半轴上，点D在y轴的正半轴上，直线OE的解析式为y=2x，直线CF过x轴上的一点C（数学公式，0）且与OE平行，现正方形以每秒数学公式的速度匀速沿x轴正方向平行移动，设运动时间为t秒，正方形被夹在直线OE和CF间的部分的面积为S．
    （1）当0≤t＜4时，写出S与t的函数关系式；
    （2）当4≤t≤5时，写出S与t的函数关系式，在这个范围内S有无最大值？若有，请求出最大值，若没有请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    这是一个动物园游览示意图．
    （1）试以南门为原点，正东、正北方向分别为x轴、y轴正方向建立平面直角坐标系，在图中画出来．
    （2）在上述直角坐标系中，分别写出图中5个景点的坐标．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知关于x的一元二次方程x2-3x+2a+1=0有两个不相等的实数根．
    （1）求实数a的取值范围；
    （2）若a为符合条件的最大整数，且一元二次方程x2-3x+2a+1=0的两个根为x1，x2，求x12x2+x1x22的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，把矩形纸片ABCD沿折叠，使点B落在边AD上的点B′处，点A落在点A′处；
    （ I）求证：B′E=BF
    （ II）设AE=a，AB=b，BF=c，求证：a+b＞c．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （-数学公式）-2+（π-2010）0-数学公式tan30°+数学公式

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，AO⊥OC，点B，O，D在同一条直线上，若∠1=20°，则∠2的度数是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知甲、乙两个班级各有50名学生．为了了解甲、乙两个班级学生解答选择题的能力状况，黄老师对某次考试中8道选择题的答题情况进行统计分析，得到统计表如下：
    　　　　人数
    班级    		012345678
    甲班011341116122
    乙班010251215132
    请根据以上信息解答下列问题：
    （1）甲班学生答对的题数的众数是______；
    （2）若答对的题数大于或等于7道的为优秀，则乙班该次考试中选择题答题的优秀率=______（优秀率=数学公式×100%）．
    （3）从甲、乙两班答题全对的学生中，随机抽取2人作选择题解题方法交流，则抽到的2人在同一个班级的概率等于______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    三条边长分别为3、4、5的三角形是直角三角形吗？________（填“是”或者“不是”）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）（-4a）•（ab2+3a2b-1）
    （2）（数学公式x6y2+数学公式x3y5-0.9x2y3）÷（-0.6xy）
    （3）（a2+3）（a-2）-a（a2-2a-2）
    （4）（2x-y）2-4（x-y）（x+2y）
    （5）（a+b-1）2
    （6）[（3x+2y）（3x-2y）-（x+2y）（5x-2y）]÷4x

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图是多面体的表面展开图，图中的数字表示相应的棱的长度（单位cm）
    （1）写出该多面体的名称．

    （2）计算该多面体的表面积．

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