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科目： 来源： 题型：填空题

如图，正方形的边长为6，经过点（0，-4）的直线，把正方形分成面积相等的两部分，则直线的函数解析式________．

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科目： 来源： 题型：填空题

已知点A（x₁，y₁）、B（x₂，y₂）在二次函数y=（x-1）²+1的图象上，若x₁＞x₂＞1，则y₁________y₂（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目： 来源： 题型：填空题

若x+y=3，xy=1，则x²+y²=________．

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科目： 来源： 题型：解答题

用“＞”或“＜”填空：
（1）-12；（2） $数学公式$ $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

若x+y=3，xy=1，则2x²+2y²=________．

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科目： 来源： 题型：填空题

若 $数学公式$ = $数学公式$ （a、b为常数），则a=，b=．

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科目： 来源： 题型：填空题

如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠BOC=60°，则∠A的度数是________．

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科目： 来源： 题型：填空题

命题“相等的角是对顶角”的条件是，结论是．

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科目： 来源： 题型：解答题

（1）3b-[1-（5a²-b）+2（a²-2b）]
（2）先化简，再求值：3x²-（2x²-x+1）+2（-3+x-x²），其中x=-3．

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科目： 来源： 题型：填空题

tan45°+sin30°=________．

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高中

初中

小学

如图，正方形的边长为6，经过点（0，-4）的直线，把正方形分成面积相等的两部分，则直线的函数解析式________．

已知点A（x₁，y₁）、B（x₂，y₂）在二次函数y=（x-1）²+1的图象上，若x₁＞x₂＞1，则y₁________y₂（填“＞”、“＜”或“=”）．

若x+y=3，xy=1，则x²+y²=________．

用“＞”或“＜”填空：
（1）-12；（2） $数学公式$ $数学公式$ ．

若x+y=3，xy=1，则2x²+2y²=________．

若 $数学公式$ = $数学公式$ （a、b为常数），则a=，b=．

如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠BOC=60°，则∠A的度数是________．

命题“相等的角是对顶角”的条件是，结论是．

（1）3b-[1-（5a²-b）+2（a²-2b）]
（2）先化简，再求值：3x²-（2x²-x+1）+2（-3+x-x²），其中x=-3．

tan45°+sin30°=________．

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小学

如图，正方形的边长为6，经过点（0，-4）的直线，把正方形分成面积相等的两部分，则直线的函数解析式________．

已知点A（x1，y1）、B（x2，y2）在二次函数y=（x-1）2+1的图象上，若x1＞x2＞1，则y1________y2（填“＞”、“＜”或“=”）．

若x+y=3，xy=1，则x2+y2=________．

用“＞”或“＜”填空：（1）-1______2；（2）______．

若x+y=3，xy=1，则2x2+2y2=________．

若=（a、b为常数），则a=________，b=________．

如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠BOC=60°，则∠A的度数是________．

命题“相等的角是对顶角”的条件是________，结论是________．

（1）3b-[1-（5a2-b）+2（a2-2b）]（2）先化简，再求值：3x2-（2x2-x+1）+2（-3+x-x2），其中x=-3．

tan45°+sin30°=________．

已知点A（x₁，y₁）、B（x₂，y₂）在二次函数y=（x-1）²+1的图象上，若x₁＞x₂＞1，则y₁________y₂（填“＞”、“＜”或“=”）．

若x+y=3，xy=1，则x²+y²=________．

用“＞”或“＜”填空：
（1）-12；（2） $数学公式$ $数学公式$ ．

若x+y=3，xy=1，则2x²+2y²=________．

若 $数学公式$ = $数学公式$ （a、b为常数），则a=，b=．

命题“相等的角是对顶角”的条件是，结论是．

（1）3b-[1-（5a²-b）+2（a²-2b）]
（2）先化简，再求值：3x²-（2x²-x+1）+2（-3+x-x²），其中x=-3．