初三年级一位学生对本班同学的上学方式进行了一次调查统计，图①和图②是他通过采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答以下问题：
（1）该班共有多少名学生？
（2）在图①中将表示“骑车”的部分补充完整；
（3）在扇形统计图中，“步行”部分对应的圆心角的度数是多少？
（4）如果全年级共有300名学生，请你估算全年级骑车上学的学生人数．

如图，矩形ABCG（AB＜BC）与矩形CDEF全等，点B，C，D在同一条直线上，∠APE的顶点P在线段BD上移动，使∠APE为直角的点P的个数是

1. A.
   0
2. B.
   1
3. C.
   2
4. D.
   3

一组按规律排列的式子：第n个式子是________（n为正整数）．

如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC边上的点（DE不平行于BC），当________时，△ADE与△ABC相似．

一个装有进水管与出水管的容器，从某时刻开始的4分钟内只进水不出水，在随后的8分钟内既进水又出水，每分的进水量和出水量是两个常数，容器内的水量y（单位：升）与时间x（单位：分）之间的函数关系如图所示．则每分出水量及从某时刻开始的9分钟时容器内的水量分别是

1. A.
   升，升
2. B.
   5升，升
3. C.
   升，25升
4. D.
   升，升

如果a＜0，b＜0，且|a|＞|b|，那么a+（-b）一定是

1. A.
   正数
2. B.
   负数
3. C.
   0
4. D.
   不确定

A，B两地相距20千米，甲每小时行x千米，乙每小时行（x+1）千米，
（1）甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行，8小时（二人中途曾相遇，但都没有到达终点）后他们之间的距离是多少？
（2）甲、乙二人分别从A，B同时出发，同向而行，甲在前，乙在后，3小时后，他们之间的距离是多少千米？

如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，AE⊥BC于E，且AE=8cm，AD=24cm，CD=10cm，动点P从点A开始沿AD边向D以1cm/s的速度运动，动点Q从C点开始沿CB边以2cm/s的速度运动，P、Q分别从A、C同时出发，当其中一点到端点时，另一点也随之停止运动，设运动时间为t秒，t为何值时，四边形PQCD为等腰梯形？

已知单项式5aⁿ⁺¹b²与的次数相同，求n的值．

如图，在△ABC中，∠CAB=120°，∠B=∠C=30°，AB、AC的垂直平分线分别交BC于E、F，则∠EAF=________．