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(1)计算:2cos30°-数学公式
(2)化简:数学公式

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某市青少年健康研究中心随机抽取了本市1000名小学生和若干名中学生,对他们的视力状况进行了调查,并把调查结果绘制成如下统计图.(近视程度分为轻度、中度、高度三种)

(1)求这1000名小学生患近视的百分比;
(2)求本次抽查的中学生人数;
(3)该市有中学生8万人,小学生10万人.分别估计该市的中学生与小学生患“中度近视”的人数.

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已知关于y的方程y2-2ay-2a-4=0.
(1)证明:不论a取何值,这个方程总有两个不相等的 实数根;
(2)a为何值时,方程的两根之差的平方等于16?

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如图,已知⊙O中,弦BC=8,A是数学公式的中点,弦AD与BC交于点E,AE=5数学公式,ED=数学公式,M为数学公式上的动点,(不与B、C重合),AM交BC于N.
(1)求证:AB2=AE•AD;
(2)当M在数学公式上运动时,问AN•AM、AN•NM中有没有值保持不变的?若有的话,试求出此定值;若不是定值,请求出其最大值;
(3)若F是CB延长线上一点,FA交⊙O于G,当AG=8时,求sin∠AFB的值.

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下列各式与数学公式是同类二次根式的是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

已知α,β是方程x2+2006x+1=0的两个根,则(1+2006α+α2)(1+2006β+β2)的值为 ________

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(1)如图①,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D为BC边上一点(与点B、C不重合),连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.可猜想线段CF,BD之间的数量关系是______,位置关系是______;
(2)当点D在线段BC的延长线时,如图②,(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,给出证明,如果不成立,说明理由.

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小明学习了“第八章 幂的运算”后做这样一道题:若(2x-3)x+3=1,求x的值.
他解出来的结果为x=1,老师说小明考虑问题不全面,聪明的你帮助小明解决这个问题吗?结果是________.

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存在这样的有理数a,b,c满足a<b<c,使得分式数学公式的值等于


  1. A.
    -2003
  2. B.
    0
  3. C.
    2003
  4. D.
    数学公式

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如图,在△ABC中,AB=AC
(1)P为BC上的中点,求证:AB2-AP2=PB•PC;
(2)若P为BC上的任意一点,(1)中的结论是否成立,并证明;
(3)若P为BC延长线上一点,说明AB、AP、PB、PC之间的数量关系.

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同步练习册答案