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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知△ABC中，AC=3，BC=4，直线AB的函数解析式是y=数学公式+4．
    （1）求证：△ABC≌△BAO；
    （2）求△ABC的面积；
    （3）图中是否还存在满足上述条件的点C？若存在，请在图中画出所有满足条件的点C（不必写画法，请保留画图痕迹）；若不存在，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，计划把河水l引到水池A中，先作AB⊥l，垂足为B，然后沿AB开渠，能使所开的渠道最短，这样设计的依据是：________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，已知AD∥BC，BD平分∠ABC，且BD⊥CD，若∠A=102°，则∠C=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知当x=2时，整式ax3+bx+6的值为-10，那么当x=-2时，整式ax3+bx+6的值为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某校组织学生进行一次社会调查，并对调查报告进行评比．如图是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理，分成5组画出的频数分布直方图．已知从左到右4个组的频率分别是0.05，0.15，0.35，0.30，则此次评比被评为优秀的调查报告有（分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数）________篇．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在△ABC中，∠A=90°，AB=3，AC=4．以点A为圆心，AC长为半径画弧交CB的延长线与点D，求CD的长．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，AD⊥BC于D，那么图中以AD为高的三角形有________个．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知一元二次方程2x2+3x-5=0，不解方程，求作以该方程的两根的倒数为根的一元二次方程．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    小明的父亲问小明：“你们班上有多少男生？”小明说：“课外活动时，有一半的男生在学数学，数学公式的男生在学音乐，数学公式的男生在学美术，还余下不足6人在玩足球，你知道该班有多少名男生吗？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    为了调查人民公园一年中每天进园人数，在30天里对进园人数进行统计，在此问题中，考察对象是________，总体是________，样本是________．

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    同步练习册答案