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科目: 来源: 题型:单选题

如图,在四边形ABCD中(AB≠BC),AB∥CD,AB=CD,直线EF经过四边形ABCD的对角线AC和BD的交点O,且分别交AD、BC于点M、N,交BA、DC的延长线于点E、F,下列结论:
①BO=OD;②△AOD的周长-△ODC的周长=AD-CD;③AD∥BC;④S△ABO=数学公式S四边形ABNM;⑤图中全等的三角形的对数是9对;
其中正确结论的个数是


  1. A.
    5
  2. B.
    4
  3. C.
    3
  4. D.
    2

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科目: 来源: 题型:填空题

用“?”表示一种新运算,它的意义是a?b=-a×b-(a+b),求(-2)?(-3)的值________.

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科目: 来源: 题型:解答题

学校准备购买一批乒乓球桌.现有甲、乙两家商店卖价如下:甲商店:每张需要700元.乙商店:交1000元会员费后,每张需要600元.设学校需要乒乓球桌x张,在甲商店买和在乙商店买所需费用分别为y1、y2元.
(1)分别写出y1、y2的函数解析式.
(2)当学校添置多少张时,两种方案的费用相同?
(3)若学校需要添置乒乓球桌20张,那么在那个商店买较省钱?说说你的理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图1,分别过线段AB的端点A、B作直线AM、BN,且AM∥BN,∠MAB、∠NBA的角平分线交于点C,过点C的直线l分别交AM、BN于点D、E.

(1)求证:△ABC是直角三角形;
(2)在图1中,当直线l⊥AM时,线段AD、BE、AB之间有怎样的数量关系?证明你的猜想;
(3)当直线l绕点C旋转到与AM不垂直时,在如图2、3两种情况下,(2)中的三条线段之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并选择一种情况给予证明.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图在△ABC中,∠A=30°,∠ABC=105°,BD⊥AC于D点,BD=4.试求△ABC的周长.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点E在斜边AB上,以AE为直径的⊙O与BC相切于点D.
(1)求证:AD平分∠BAC;
(2)若AD=数学公式,AE=4,求图中阴影部分的面积.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知一圆锥的母线长为12,底面半径为4,则该圆锥的侧面积是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

从一个不透明的箱子内,摸出红球的概率为数学公式,已知箱子里面红球的个数为6,则箱子里共有球________个.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图是一个正方体的平面展开图,若使正方体相对面上的两个数互为相反数,则a、b、c三个数依次为a=________、b=________、c=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

“安全教育,警钟长鸣”,为此某校从1400名学生中随机抽取了200名学生就完全知识的了解情况进行问卷调查,然后按“很好”、“较好”、“一般”、“较差”四类汇总分析,并绘制了扇形统计形(如图).
(1)补全扇形统计图,并计算这200名学生中对安全知识了解“较好”、“很好”的总人数;
(2)在图2中,绘制样本频数的条形统计图;
(3)根据以上信息,请提出一条合理化建议.

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同步练习册答案