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    科目： 来源： 题型：填空题

    若（数学公式-x）3=a0+a1x+a2x2+a3x3，则（a0+a2）2-（a1+a2）2的值为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算
    （1）-9+5×（-6）-（-4）2÷（-8）
    （2）27×[（-2）2+（-4）-（-1）]
    （3）-32-|（-5）3|×（-数学公式）2-18÷|-（-3）2|

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    科目： 来源： 题型：解答题

    天河某中学七年级甲、乙两个班中，每班的学生人数都为40名，某次数学考试的成绩统计如下：（每组分数含最小值，不含最大值），根据以下图、表提供的信息，回答问题
    分数两班人数之和
    50～604
    60～70
    70～8026
    80～9025
    90～100
    （1）请把三个统计图（表）补充完整；
    （2）在扇形统计图中，“90～100分”所占的扇形圆心角是多少度？
    （3）你认为这三种图表各有什么特点？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）（-1）2011+|-数学公式|-（2-数学公式）0+2-1
    （2）数学公式-数学公式（数学公式+2）+数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知∠α，∠β，用直尺和圆规求作一个∠γ，使得∠γ=∠α-数学公式∠β．（只须作出正确图形，保留作图痕迹，不必写出作法）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    用适当的方法解下列方程：
    （1）（2x+3）2-25=0
    （2）x2+4x+1=0（配方法）
    （3）3（x-2）2=x（x-2）
    （4）（x+1）（x+8）=-12．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    八年级学生小明是一个喜欢思考问题而又乐于助人的好学生，一天邻居家读小学的小李，请他帮忙检查作业：
    7×9=63　　　　　　　　　　　　　8×8=64
    11×13=143　　　　　　　　　　　 12×12=144
    24×26=624　　　　　　　　　　　 25×25=625
    小明仔细检查后，夸小李聪明，作业全对了！小明还从这几题中发现了一个规律，你知道小明发现了什么规律吗？请用字母表示这一规律，并说明它的正确性．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    a2+6a+________=（a+________）2．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，△ABC的三个顶点坐标分别为A（-2，0）、B（6，0）、C（0，数学公式），抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）经过A、B、C三点．
    （1）求直线AC的解析式；
    （2）求抛物线的解析式；
    （3）若抛物线的顶点为D，在直线AC上是否存一点P，使得△BDP的周长最小？若存在，求出P点的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在数轴上有一点A，它对应的数是-5，点B到点A的距离为3，则点B对应的数是________．

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