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    科目： 来源： 题型：解答题

    先化简，再求值：
    （1）当x=-1时，求代数式2x-2[3x-（5x2-2x+1）]-4x2的值．
    （2）已知：a、b满足数学公式，c是最大的负整数，求（2a2-b）-（a2-4b）-（b+c）的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    计算：-2ab（a-b）=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图：（1）试验观察：
    如果每过两点可以画一条直线，那么：
    第①组最多可以画______条直线；
    第②组最多可以画______条直线；
    第③组最多可以画______条直线．
    （2）探索归纳：
    如果平面上有n（n≥3）个点，且每3个点均不在1条直线上，那么最多可以画______条直线．（用含n的代数式表示）
    （3）解决问题：
    某班45名同学在毕业后的一次聚会中，若每两人握1次手问好，那么共握______次手．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图所示，数轴上标出若干个点，每相邻两点相距一个单位长度，点A、B、C、D对应的数分别是数a、b、c、d，且d-2a=10，那么数轴的原点应是哪一点？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    a-b+c的相反数是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某校为积极开展人防教育，抽取了部分八年级的学生举行人防知识竞赛，并将竞赛成绩整理后作出如下的统计图．已知从左至右第一、二组的频率和是0.12，第二、三、四组的频数比是4：17：15，成绩不小于100分的同学占96%．结合统计图回答下列问题：
    （1）从左至右第一组的频率是多少？共有多少人参加了这次人防知识竞赛？
    （2）成绩不小于130分的为优秀，若将原统计图改成扇形统计图，则优秀部分对应的圆心角应画成几度角？
    （3）如果这次竞赛成绩的中位数是120分，那么成绩为120分的学生至少有多少人？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）108÷（105÷102）
    （2）数学公式
    （3）（x-y）9÷（y-x）2÷（y-x）4
    （4）（x3）4-3x4•（x2）4
    （5）数学公式
    （6）数学公式
    （7）（5x-3y）（3y+5x）
    （8）（-3a3）2•a3+（-4a）2•a7+（-5a3）3．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （x-5）2=（x-5）+4．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图①，已知平面内一点P与一直线l，如果过点P作直线l′⊥l，垂足为P′，那么垂足P′叫做点P在直线l上的射影；如果线段PQ的两个端点P和Q在直线l上的射影分别为点P′和Q′，那么线段P′Q′叫做线段PQ在直线l上的射影．
    （1）如图②，E、F为线段AD外两点，EB⊥AD，FC⊥AD，垂足分别为B、C．
    则E点在AD上的射影是______点，A点在AD上的射影是______点，
    线段EF在AD上的射影是______，线段AE在AD上的射影是______；
    （2）根据射影的概念，说明：直角三角形斜边上的高是两条直角边在斜边上射影的比例中项．（要求：画出图形，写出说理过程．）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解下列不等式（组）：
    （1）数学公式；　　　　　　
    （2）数学公式．

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