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科目: 来源: 题型:单选题

若5x2a+by3与-3x6ya-b是同类项,则a+2b=


  1. A.
    -3
  2. B.
    3
  3. C.
    6
  4. D.
    9

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科目: 来源: 题型:单选题

分式方程数学公式的解是


  1. A.
    x=3
  2. B.
    x=-3
  3. C.
    x=数学公式
  4. D.
    x=数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

已知圆柱的底面半径为2cm,高为5cm,则圆柱的侧面积是________cm2.(结果保留π)

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科目: 来源: 题型:填空题

当a<0时,化简数学公式=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如果抛物线C1的顶点在抛物线C2上,同时,抛物线C2的顶点在抛物线C1上,那么,我们称抛物线C1与C2关联.
(1)已知抛物线①y=x2+2x-1,判断下列抛物线②y=-x2+2x+1;③y=x2+2x+1与已知抛物线①是否关联,并说明理由.
(2)抛物线C1:y=数学公式(x+1)2-2,动点P的坐标为(t,2),将抛物线绕点P(t,2)旋转180°得到抛物线C2,若抛物线C1与C2关联,求抛物线C2的解析式.
(3)A为抛物线C1:y=数学公式(x+1)2-2的顶点,B为与抛物线C1关联的抛物线顶点,是否存在以AB为斜边的等腰直角△ABC,使其直角顶点C在y轴上?若存在,求出C点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

小红同学编拟了这样一个数学命题:“如果在四边形ABCD中,AB=CD、AC=BD,那么四边形ABCD一定是平行四边形”.若你认为这个命题的结论成立,请给予证明;若这个命题的结论不一定成立,请你画图举出反例予以说明.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图:a∥b,BC=4,若三角形ABC的面积为6,则a与b的距离是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

某校初中一年级举行数学竞赛,参加的人数是未参加人数的3倍,如果该年级学生减少6人,未参加的学生增加6人,那么参加与未参加竞赛的人数之比是2:1.求未参加竟赛的人数.设未参加的学生有x人,以下方程正确的是


  1. A.
    (x+6)+2(x+6)=(x+3x)-6
  2. B.
    (x-6)+2(x-6)=(x+3x)+6
  3. C.
    (x+6)+3(x+6)=(x+2x)-6
  4. D.
    (x+6)+3(x+6)=(x+3x)+6

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科目: 来源: 题型:单选题

化简数学公式的结果是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    -数学公式
  3. C.
    -数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

△ABC的三个内角A、B、C的外角依次记为α、β、γ,若β=2∠B,α-γ=40°,则三个内角A、B、C的度数依次为


  1. A.
    60°,60°,60°
  2. B.
    30°,60°,90°
  3. C.
    40°,60°,80°
  4. D.
    50°,60°,70°

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