相关习题
 0  348513  348521  348527  348531  348537  348539  348543  348549  348551  348557  348563  348567  348569  348573  348579  348581  348587  348591  348593  348597  348599  348603  348605  348607  348608  348609  348611  348612  348613  348615  348617  348621  348623  348627  348629  348633  348639  348641  348647  348651  348653  348657  348663  348669  348671  348677  348681  348683  348689  348693  348699  348707  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】计算(1) (2)

(3) 9+(—7)+10+(—3)+(—9) (4)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】图1是一个八角星形纸板,图中有八个直角、八个相等的钝角,每条边都相等,如图2将纸板沿虚线进行切割,无缝隙无重叠的拼成如图3所示的大正方形,其面积为8+4 ,则图3中线段AB的长为(
A.
B.2
C. ﹣1
D. +1

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,已知A,B是反比例函数y= (k>0,x>0)图像上的两点,BC∥x轴,交y轴于点C,动点P纵坐标原点O出发,沿O→A→B→C匀速运动,终点为C,过点P作PM⊥x轴,PN⊥y轴,垂足分别为M,N.设四边形OMPN的面积为S,点P运动的时间为t,则S关于t的函数图像大致为( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】□ABCD中,若∠ABC的平分线把边AD分成长是2cm3cm的两条线段,求□ABCD的周长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】数学兴趣小组开展了一次课外活动,过程如下:

如图①,正方形ABCD中,AB=6,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点与D点重合,三角板的一边交AB于点P,另一边交BC的延长线于点Q.

(1)求证:AP=CQ;

(2)如图②,小明在图①的基础上作∠PDQ的平分线DEBC于点E,连接PE,他发现PEQE存在一定的数量关系,请猜测他的结论并证明.

(3)如图③,固定三角板直角顶点在D点不动,转动三角板,使三角板的一边交AB的延长线于点P,另一边交BC的延长线于点Q,仍作∠PDQ的平分线DEBC的延长线于点E,连接PE,若AB:AP=3:4,请帮小明算出 DEQ的面积.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,在矩形ABCD中,AB=12,AC=20,两条对角线相交于点O.以OB、OC为邻边作第1个平行四边形OBB1C,对角线相交于点A1,再以A1B1、A1C为邻边作第2个平行四边形A1B1C1C,对角线相交于点O1;再以O1B1、O1C1为邻边作第3个平行四边形O1B1B2C1依此类推.

(1)求矩形ABCD的面积;

(2)求第1个平行四边形OBB1C的面积是      

2个平行四边形A1B1C1C      

3个平行四边形O1B1B2C1的面积是      

(3)求第n个平行四边形的面积是      

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】ABC中,∠C=90°,AC=BC=3,DAB的中点,点PAB上的一个动点,PEAC于点E,PFBC于点F.

(1)求证:AE=PE;

(2)求证:DE=DF;

(3)连接EF,EF的最小值是多少?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某厂对一批袋装食盐抽样检查,共抽取了20袋,假设标准质量为120g,超出的部分记为“+”,不足的部分记为“-”,则这20袋食盐对应的数据如下表所示(单位:g):

与标准质量的差值

-4

-2

-1

0

+0.5

+1.5

+2.5

袋数

1

2

3

6

4

2

2

(1)若合格标准为“120g2g”,试求这一批食盐的合格率;

(2)试求这20袋食盐的总质量.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在如图的方阵图中,处于同一横行、同一竖列、同一斜对角线上的个数之和都相等.现在方阵图中已填写了一些数和代数式(其中每个代数式都表示一个数),则的值为________的值为________,空白处应填写的个数的和为________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】班派出名同学参加数学竞赛,老师以分为基准,把分数超过分的部分记为正数,不足部分记为负数.评分记录如下:

名同学中最高分和最低分各是多少?

超过基准分的和低于基准分的各有多少人?

这十二名同学的平均成绩是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案