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【题目】如图,已知直角三角形的三边长分别为a、b、c,以直角三角形的三边为边(或直径),分别向外作等边三角形、半圆、等腰直角三角形和正方形。那么,这四个图形中,其面积满足的个数是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是(  )

A. ABBC时,它是菱形 B. ACBD时,它是菱形

C. 当∠ABC90°时,它是矩形 D. ACBD时,它是正方形

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【题目】如图所示,为了测量出一垂直水平地面的某高大建筑物AB的高度,一测量人员在该建筑物附近C处,测得建筑物顶端A处的仰角大小为45°,随后沿直线BC向前走了100米后到达D处,在D处测得A处的仰角大小为30°,则建筑物AB的高度约为米. (注:不计测量人员的身高,结果按四舍五入保留整数,参考数据: ≈1.41, ≈1.73)

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【题目】如图,已知凸五边形ABCDE的边长均相等,且∠DBE=∠ABE+∠CBD,AC=1,则BD必定满足(
A.BD<2
B.BD=2
C.BD>2
D.以上情况均有可能

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【题目】如图,一次函数y=k1x-3(k1>0)的图象与x轴、y轴分别交于A,B两点,

与反比例函数y=(k2>0)的图象交于C,D两点,作CE⊥y轴,垂足为点E,作DF⊥y轴,垂足为点F,已知CE=1.

(1) ①直接写出点C的坐标 (k1来表示)

②k2﹣k1=   

(2) BAC的中点,求反比例函数的表达式;

(3) (2)的条件下,设点Mx轴负半轴上一点,将线段MF绕点M按顺时针或逆时针方向旋转90°得到线段MN,当点M滑动时,点N能否在反比例函数的图象上?如果能,求出点N的坐标;如果不能,请说明理由.

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【题目】已知线段 AB 的长为 10cm,C 是直线 AB 上一动点,M 是线段 AC的中点,N 是线段 BC 的中点.

(1)若点 C 恰好为线段 AB 上一点,求MN等于多少cm;

(2)猜想线段 MN 与线段 AB 长度的关系,并说明理由.

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【题目】已知:如图,直线 AB,CD 被直线 EF,GH 所截,且∠1=∠2.求证:∠3+∠4=180°.

请将以下推理过程补充完整:

证明:∵直线 AB,CD 被直线 EF 所截,(已知)

∴∠2=∠5._____________

又∵∠1=∠2,(已知)

∴∠1=∠5,_______

_____________________

∴∠3+∠4=180°._______

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【题目】实践操作

如图1,在矩形纸片ABCD中,AB>AD.

第一步:如图2,将图1中的矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠,使点D落在AB上的点E处,折痕为AF,再沿EF折叠,然后把纸片展平.

第二步:如图3,将图2中的矩形纸片再次折叠,使点D与点F重合,折痕为GH,然后展平,隐去AF.

第三步:如图4,将图3中的矩形纸片沿AH折叠,得到△AD′H,再沿AD′折叠,折痕为AM,AM与折痕EF交于点N,然后展平.

问题解决

(1) 如图2,说明四边形AEFD是正方形;

(2) 如图4,判断NFND′的数量关系,并说明理由

探索发现

(3)4MHAM之间满足MH=nAM,请求出n的值.

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【题目】如图,数轴上,点 A 的初始位置表示的数为 1,现点 A 做如下移动:第 1 次点 A 向左移动 3 个单位长度至点 A1,第 2 次从点 A1 向右移动 6 个单位长度至点 A2,第 3 次从点 A2 向左移动 9 个单位长度至点 A3,…,按照这种移动方式进行下去,点 A4 表示的数,是__________ ,如果点 An 与原点的距离不小于 20, 那么 n 的最小值是________________

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【题目】如图,是二次函数y=ax2+bx+c的图象,对下列结论①ab>0,②abc>0,③ <1,其中错误的个数是(
A.3
B.2
C.1
D.0

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同步练习册答案