【题目】A和B两位同学在化简时的解答过程如下：

A同学：原式=（第一步）

=（第二步）

=（第三步）

B同学：原式=（第一步）

=（第二步）

=（第三步）

（1）请你判断两位同学的解答过程正确吗？

A：_____ ，B：______ (正确的打√，错误的打×)

对于出错的同学，请指出他是从第几步开始出错的？错误的原因是什么？

（2）如果你在（1）中判断两位同学的解答都是错误的，请写出你认为正确的解答过程，否则请跳过此题．

⑴ 当黑砖n＝1时，白砖有_______块，当黑砖n＝2时，白砖有________块，

当黑砖n＝3时，白砖有_______块．

⑵ 第n个图案中，白色地砖共 块．

求：（1）求这个矩形对角线的长；

（2）BC的长；

（3）矩形ABCD的面积．

【题目】关于x的分式方程=1的解是正数，则m的取值范围是_____．

【答案】m＜1

【解析】试题分析：去分母得：2x＋m＝x－2，

解得：x＝－m－2，

∵关于x的方程＝1的解是正数，

∴－m－2＞0，

解得m＜－2，

又∵x＝－m－2≠2，

∴m≠－4，

∴m的取值范围是：m＜－2且m≠－4．

故答案为：m＜－2且m≠－4．

点睛：此题主要考查了分式方程的解，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在解方程的过程中因为在把分式方程化为整式方程的过程中，扩大了未知数的取值范围，可能产生增根，增根是令分母等于0的值，不是原分式方程的解．

【题型】填空题
【结束】
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【题目】若关于x的分式方程 无解，则m的值为_______．

【题目】已知a、b、c满足(a－)2++=0，

(1)求a、b、c的值.

(2)试问以a、b、c为边能否构成直角三角形？若能构成，求出直角三角形周长；若不能构成直角三角形，请说明理由.

A.①②③B.①②C.①③D.③④

【题目】某一出租车一天下午以鼓楼为出发点在东西方向运营，向东走为正，向西走为负，行车里程（单位：km）依先后次序记录如下：.

（1）将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼的什么方向？

（2）若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是多少？

【题目】本学期，大兴区开展了“恰同学少年，品诗词美韵”中华传统诗词大赛活动小江统计了班级30名同学四月份的诗词背诵数量，具体数据如表所示：

那么这30名同学四月份诗词背诵数量的众数和中位数分别是　　

A. 11，7 B. 7，5 C. 8，8 D. 8，7

（1）求证：△ABE≌△CDF；

（2）连接DG，若DG=BG，则四边形BEDF是什么特殊四边形？请说明理由．

【题目】如图,数轴上的A,B,C三点所表示的数分别为a,b,c，其中AB=BC.如果，那么该数轴的原点O的位置应该在（ ）

A.点A的左边

B.点A与点B之间

C.点B与点C之间(靠近点B)

D.点C的右边